begeleiding bij autisme

1 / 37
next
Slide 1: Slide
VerzorgendeMBOStudiejaar 3

This lesson contains 37 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Slide 2 - Link

This item has no instructions

Licht verstandelijke beperking
Matig verstandelijke beperking
Ernstig verstandelijke beperking
Ernstig meervoudige beperking
Leren langzaam en moeilijk.
Ontwikkelings leeftijd tussen de 4 en 7 jaar
Zijn vaak bijkomende problemen
Verhoogd risico op gezondheidsproblemen

Slide 3 - Drag question

Welk kenmerk hoort bij welke mate van VB?
• Het IQ bij matige ernstige VB ligt tussen 35 en 50
• Het IQ bij ernstige VB ligt tussen 20 en 35
• Het IQ bij zeer ernstige VB is lager dan 20
• Ter vergelijk: bij lichte VB ligt het IQ tussen 50 en 70
Mensen met een ernstige verstandelijke beperking hebben soms ook nog bijkomende problemen. Onderstaande problemen komen dan het meest voor.
• Motorische stoornissen (bijvoorbeeld spasticiteit).
• Epilepsie.
• Autisme.
• Probleemgedrag (door bijkomende psychische stoornis, maar komt ook voor als gevolg van gebrekkige communicatie).
Mensen met EMB zijn kwetsbaar. Ze hebben een sterk verhoogd risico op gezondheidsproblemen. Denk aan epilepsie, een reflux, slaapstoornissen, slikproblemen en luchtweginfecties.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Kan goed contact maken
Routines, rituelen, moeite met veranderingen
Wat is Autisme?
Er is geen wederkerigheid

Slide 6 - Drag question

This item has no instructions

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

eerst uitleg 
geef me de vijf

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Slide 10 - Video

This item has no instructions

Hoe zorgt deze methode voor creëren van voorspelbaarheid?

Slide 11 - Mind map

This item has no instructions

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Wat zou jij doen om duidelijk te zijn?
(in de begeleiding van cliënten met ASS)

Slide 14 - Open question

This item has no instructions

geef me de vijf zegt dus
Het wie wat hoe, waar, wanneer
denken tekenend in beeld brengen

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Slide 18 - Video

This item has no instructions

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

kun je een voorbeeld geven hoe je het WAT zou toepassen?

Slide 20 - Open question

This item has no instructions

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

Slide 27 - Slide

This item has no instructions

Slide 28 - Slide

This item has no instructions

Wat vraagt dit van jouw als begeleider?

Slide 29 - Mind map

This item has no instructions

Slide 30 - Slide

This item has no instructions

Slide 31 - Slide

This item has no instructions

Slide 32 - Slide

This item has no instructions

Fragment Jeroen Jeroen
puzzelen wat gaat er mis?

start 14:00

Slide 33 - Slide

This item has no instructions

Slide 34 - Link

This item has no instructions

Slide 35 - Slide

This item has no instructions

Slide 36 - Link

This item has no instructions

Slide 37 - Link

This item has no instructions