Poëzie Tim Hofman - EK4B

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 4

Poëzie Tim Hofman - Kader 3 & 4

Poëzie

Tim Hofman

Lesdoel: Na deze les kun je een gedichtje schrijven over een maatschappelijk probleem aan de hand van een rijmschema. 

Tim Hofman kun je kennen van:

Tim Hofman als dichter

Kenmerkend aan Hofmans rijm:

• Directe en krachtige taal: Hofman gebruikt eenvoudige, directe woorden zonder veel poespas. Hij is niet bang om hard te zijn in zijn uitspraken.                                                                                                                                                            
• Emotioneel en maatschappelijk geladen: Zijn gedichten behandelen vaak zware, persoonlijke en maatschappelijke thema’s zoals angst, eenzaamheid, liefde, maar ook ongelijkheid, sociale rechtvaardigheid en de druk die jongeren ervaren.                                                                                                                                                                                
• Persoonlijk: De gedichten zijn vaak een reflectie van Hofman zelf of zijn eigen ervaringen, maar spreekt ook vaak over dingen die breder spelen in de maatschappij.                                                                                                                                         
• Speels: Soms speelt Hofman met de taal, maakt hij woordspelingen of gebruikt hij onverwachte wendingen, wat zijn gedichten een speelse toon geeft.

Kruistocht

Plots'ling is kortjakje ziek

altijd met condoom maar zondags niet

zondags gaat zij naar de kerk

god wat is die pater sterk

plots'ling is kortjakje ziek

altijd met condoom maar zondags niet

Uit: dichtbundel Grappig Jammer

Overgewicht

Was ik

maar dik.

Wat houdt je tegen?

Het overwegen.

Uit: dichtbundel Gedichten van de broer van Roos

Egocentrie

J    I     J

I     K    I 

J     I    J

Uit: dichtbundel Gedichten van de broer van Roos

Hoe kun je rijmen?

Gepaard rijm:

1  Komt hier eerst het woord te staan A

2 Dan loopt het rijm daar achteraan  A

3 Daarna  komt er een ander woord  B

4 Die dan daar meteen bijhoort          B

Gekruist rijm:

1  Ze kruisen zich niet  echt    A

2 Ze lopen in de rij                    B

3 Toch wordt dat zo gezegd  A

4 En niet alleen door mij         B

Gezeik!: 

We vinden allemaal dingen vervelend aan de maatschappij: van duurdere boodschappen, de helmplicht op scooters, de vele toetsen op school of bijvoorbeeld Mcdonald's die saus in zakjes verkoopt. 

Denk eens na: wat vind jij vervelend aan de maatschappij? Kies een onderwerp waar je 5 minuten non-stop over kunt zeuren!

Doen: Open een Worddocument of je schrift,

kies een onderwerp en ga 5 minuten zeuren!

Vereisten:

- Je hebt een ander onderwerp dan je buurman!

Wat > Schrijf in tweetallen een gedicht, dit doe je aan de hand van de vorige opdracht. 

Wie > Met je buurman

Hoe > Op papier 

Hulp > Rijmwoordenboek.vandale.nl

Tijd > 10 minuten

Uitkomst > Je hebt geoefend met dichten!

Klaar > Lever jullie gedicht in bij de docent

Gedicht schrijven: aan de slag!

Vereisten:

- Minimaal 6 zinnen (combineer jullie ''gezeik'')

- Gebruik het AABB of het ABAB rijmschema

- Het is niet toegestaan om te schelden in het gedicht

EXIT TICKET

Je hebt vandaag een gedicht geschreven aan de hand van een rijmschema!