13. Formativo A (1p)

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SpaansMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

This lesson contains 17 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 89 min

Items in this lesson

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¡Buenos tardes estudiantes de MYP5!
¿Qué tal?  

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Objetivos de la clase

  • Hacer el examen formativo para el criterio A (listening) 

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Make sure that AssessPrep works on your computer


Bring your headphones
Make sure that your laptop is fully charged 

El martes 12 de noviembre:
 
Exámenes sumativos 
Criterio A y B


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Cada profe pone aquí su fecha
Evaluación
criterion A


Criterios para los 
strands i, ii y iii

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HACED LA REFLEXIÓN SI TIENES DOUBLE PERIOD. SI TIENES 1 PERIOD, HACEDLO EN EL DOUBLE PERIOD. Cada profesor tiene que hacer una copia de su cuestionario.
Criterio A - listening

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Strands & Phases
STRANDS:
i. Show understanding of messages, main ideas and supporting details
ii. Recognize basic conventions
iii. Engage with the spoken and visual text by identifying ideas, opinions and attitudes and by making a personal response to the text

Answers in different phases:
  • Phase 1 students will answer the strand i in Spanish and strands ii and iii in English
  • Phase 2 and 3 will answer all the strands in Spanish

If you do not know your phase please check on Managebac




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VIDEO 1
1. Cómo preparar mi fiesta de cumpleaños.
Enlace: aquí  
If the link does not work type in Google: 
Learning Spanish: Birthday traditions in Spain

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Enlace: https://www.google.com/search?q=Learning+Spanish+Birthday+traditions+in+spain&oq=Learning+Spanish+Birthday+traditions+in+spain&gs_lcrp=EgZjaHJvbWUyBggAEEUYOTIHCAEQIRigAdIBCjIzMDA2ajFqMTWoAgiwAgE&sourceid=chrome&ie=UTF-8#fpstate=ive&vld=cid:d4e79d8f,vid:09CTXz-1D4E,st:0
AUDIO 1: Strand i  y ejemplos de preguntas
i. Show understanding of messages, main ideas and supporting details 
Responde a estas preguntas:

  • ¿Dónde se celebra esta fiesta?
  • ¿Qué día se celebra el Día de los Muertos?
  • ¿Qué significa la palabra altar?
  • ¿Qué significa la palabra regalos? 



Otro tipo de preguntas:
  • True or false / verdadero o falso
  • Label the images below with the corresponding word in Spanish from the text.
  • ¿Cuál o cuáles de estas frases son correctas? / Which of the statements below are correct? 
Audio 1
1. ¿Qué celebra María?
2. ¿Cuántos años tiene?
3. Escribe 2 formas de felicitar el cumpleaños 
4. ¿Qué significa la palabra -oreja-?
5. ¿Quién va a la fiesta de María?
6. ¿Quién organiza la fiesta para María? 
7. ¿Con qué se decora la tarta?

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AUDIO 1: Strand ii y ejemplos de preguntas
ii. Recognize basic conventions

Responde a estas preguntas:
  1. ¿Qué convenciones visuales aparecen en el texto multimodal? ¿Cuál crees que es su función? 
  2.  ¿A qué público va dirigido este texto multimodal? Justifica tu respuesta con dos detalles. 

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Strand iii y ejemplos de preguntas
iii. Engage with the spoken and visual text by identifying ideas, opinions and attitudes and by making a personal response to the text.

Responde a estas preguntas:
  1. ¿Celebras tu cumpleaños de la misma manera?
  2. ¿En tu país de origen abres los regalos de cumpleaños directamente? 
  3. ¿Hay algún elemento similar entre el cumpleaños de María y tu cumpleaños? Explica con dos detalles. 
  4. ¿Quieres celebrar tu cumpleaños como María? Justifica tu respuesta

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VIDEO 1
Individually, answer to all the previous questions about the first video: Mi fiesta de cumpleaños
  • Watch the multimodal text (video): Mi fiesta de cumpleaños 
  • Copy in your notebook all the questions and answer them.
timer
45:00

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VIDEO 2
 2. El Día de los Muertos
Enlace: AQUÍ

If the link does not work type i Google: 

- Origen del día de los Muertos 
                     en México

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https://www.youtube.com/watch?v=08kYSLfLtz8
VIDEO 2
TRABAJO EN PAREJAS / WORK IN PAIRS

Now, individually, listen to the second audio and write IN SPANISH and in your notebook
  • 5 possible questions and their answers from the strand i section 
  • 2 possible questions and their answers from the strand ii section 
  • 2 possible questions and their answers from the strand iii section 

Remember that if you are a phase 2 student you have to answer to all 3 strands in Spanish.


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Write 10 key words about the first audio - Mi fiesta de cumpleaños.

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Write 10 key words about the second audio - El Día de los Muertos.

Slide 16 - Open question

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