Kleurenleer in Hedendaagse Kunst: Thuis als Thema

Kleurenleer in Hedendaagse Kunst: Thuis als Thema
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Kleurenleer in Hedendaagse Kunst: Thuis als Thema

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je kleurenleer toepassen in een kunstwerk met het thema 'thuis'.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over kleurenleer in kunst en cultuur?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Kennismaking met het thema 'Thuis'
Beschouw wat 'thuis' voor jou betekent en deel je gedachten met een klasgenoot.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Basisprincipes van Kleurenleer
Primaire, secundaire en tertiaire kleuren, kleurencirkel en kleurcontrasten.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Kleuren in Hedendaagse Kunst
Bekijk en bespreek kunstwerken die het thema 'thuis' verkennen met behulp van kleuren.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Kleurgebruik in Verf
Ontdek verschillende verftechnieken en hoe kleuren gemengd kunnen worden om de gewenste tinten te verkrijgen.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Interactieve Opdracht
Maak een kleurenwiel met verf waarbij je kleurenleer toepast op het thema 'thuis'.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Leergesprek
Bespreken van elkaars kleurenwielen en de keuzes die zijn gemaakt met betrekking tot het thema 'thuis'.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Reflectie en Evaluatie
Overdenk hoe kleurenleer het thema 'thuis' in jouw kunstwerk heeft versterkt. Wat zou je de volgende keer anders doen?

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.