Lezen 4, les 2

Lezen 4, les 2
  • Absentie noteren (3 min)
  • Doelen van de les (2 min)
  • Uitleg Kernzinnen herkennen (12 min)
  • Uitleg samenvatten (10 min)
  • (Huiswerk) Opdracht (15 min)
  • Exit ticket invullen (2 min)
1 / 17
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

This lesson contains 17 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Lezen 4, les 2
  • Absentie noteren (3 min)
  • Doelen van de les (2 min)
  • Uitleg Kernzinnen herkennen (12 min)
  • Uitleg samenvatten (10 min)
  • (Huiswerk) Opdracht (15 min)
  • Exit ticket invullen (2 min)

Slide 1 - Slide

Lesdoelen
  • Je weet wat kernzinnen zijn en kan deze herkennen in een alinea
  • Je kan deze kernzinnen opschrijven en door middel van verbindingszinnen en woorden een samenvatting schrijven

Slide 2 - Slide

Uitleg Kernzinnen (12 min)
2d1: Iedereen behalve:
Jelle en Silvijn

2C: Iedereen behalve:
Joris, Jesse, Milan, Emma, Gwen, Senn, Remco

Slide 3 - Slide

De kernzin (12 min):
  • Staat meestal aan het begin (eerste regel) óf aan het einde van de alinea
  • De rest van de alinea bestaat dan uit toelichting en/of voorbeelden 

Uitzonderingen:
  1. Een alinea bevat géén kernzin. Dan moet je zelf de hoofdzaak bepalen (de belangrijkste informatie)
  2. De kernzin is de tweede zin, de eerste zin is dan een inleidende zin. Bijv. legt een verband met de vorige alinea

Slide 4 - Slide

Kernzin
Een kernzin bevat de belangrijkste informatie van een alinea.

In een kernzin zet een schrijver vaak het belangrijkste van de alinea: de hoofdzaak.




Slide 5 - Slide

Slide 6 - Video

Wat is de kernzin van een alinea? Typ je antwoord in eigen woorden

Slide 7 - Open question

Waar staat de kernzin meestal?

Slide 8 - Open question

Wat is in de volgende alinea de kernzin?

Slide 9 - Open question

Uitleg Samenvatten (10 min)
2d1: Iedereen 

2C: Iedereen behalve:
Joris, Jesse, Charlène, Kimberley, Emma en Julian

Slide 10 - Slide

Samenvatten (10 min)
  • Een zelfgemaakte, korte weergave van de belangrijkste dingen (de hoofdzaken) uit een tekst.
  • verwerk hoofdzaken, laat bijzaken weg
  • formuleer de samenvatting in je eigen woorden 

  • Gebruik de kernzinnen van iedere alinea en maak door gebruik te maken van verbindingswoorden en zinnen een goede tekst

Slide 11 - Slide

Samenvatten 
  • Dan nu zelf doen!
  • Vat de tekst samen die ik in de Agenda bij huiswerk heb gezet op de volgende pagina samen. 


  • Voor wie het samen met mij wil doen, dat kan

Slide 12 - Slide

Vat de tekst hier samen

(tekst in magister, in de agenda)
timer
6:00

Slide 13 - Open question

(Huiswerk) opdracht (15 min):
  • Je hebt je eerste hoofdstuk gelezen als huiswerk van de vorige les
  • Nu ga jij je eerste hoofdstuk samenvatten (in ieder geval drie bladzijden)

  • Denk om de verschillende stappen. Open desnoods thuis deze lessonup weer om 'af te kijken'

Slide 14 - Slide

(Huiswerk) opdracht:

  • Nu ga jij je eerste hoofdstuk samenvatten (in ieder geval drie bladzijden)
  • Een zelfgemaakte, korte weergave van de belangrijkste dingen (de hoofdzaken) uit een tekst.
  • verwerk hoofdzaken, laat bijzaken weg
  • formuleer de samenvatting in je eigen woorden
  • Gebruik de kernzinnen van iedere alinea en maak door gebruik te maken van verbindingswoorden en zinnen een goede tekst

Slide 15 - Slide

Wat is een kernzin? En waar vind ik de kernzin vaak?

Slide 16 - Open question

Welke stappen moet je nemen bij het samenvatten?

Slide 17 - Open question