Introductie taalkunde & column schrijven

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 4

4hv    periode 2 

Deze les:

- wat is taalkunde?

- hoofdgedachte formuleren

- artikelen zoeken + samenvatten + hoofdgedachte formuleren

Waar denk je aan bij taalkunde?

De meneer op de vorige slide is William Labov, een beroemd taalwetenschapper. Hij deed onderzoek naar:

1. de manier waarop mensen hun levensverhaal vertellen
2. aangeboren grammatica bij kinderen
3. 'plat' New Yorks in een warenhuis
4. Afro-Amerikaans Engels

HetMcGurk-effect is genoemd naar Harry McGurk, die onderzoek deed naar de waarneming van spraak bij taallerende kinderen. Wat laat dit effect zien?

1. de interpretatie van spraak gebeurt in je hersenen
2. Wat je hoort, wordt grotendeels bepaald door wat je ziet
3. Als je iets anders ziet dan wat je hoort, kun je gaan hallucineren
4. Als je iets anders ziet dan wat je hoort, dan kun je in de war raken

Kleurt taal je wereldbeeld?
Geef in je antwoord twee voorbeelden.

onzetaal.nl

taalkundeblog.wordpress.com

Waarom zeggen hun' eigenlijk 'me' boek?

De tekst hiernaast heeft als doel:

1. opiniëren
2. overtuigen
3. informeren
4. activeren

De tekst hiernaast heeft als doel:

1. opiniëren
2. overtuigen
3. informeren
4. activeren

Het doel van de tekst hiernaast is:

1. informeren
2. overtuigen
3. opiniëren
4. activeren

Wat is ook alweer een hoofdgedachte?

De hoofdgedachte van een reclame tekst ziet er uit als:

1. een standpunt
2. een statement
3. een zin over wat de lezer moet gaan doen

De hoofdgedachte van een column ziet er uit als:

1. een standpunt
2. een statement
3. een zin over wat de lezer moet gaan doen

Formuleer een hoofdgedachte bij een column die gaat over: stemmen!

Aan de slag

1. - 3 artikelen lezen over hetzelfde taalkundige onderwerp
2. - 2 kiezen & samenvatten
3. - hoofdgedachte van je column formuleren

Punt 2 en 3 lever je vrijdag uiterlijk om 17.00 uur in.