Hoofdgedachten

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Welk punt denk jij dat Arjen met deze video probeert te maken?

Lesdoelen

• Je kunt een hoofdgedachte formuleren vanuit twee verschillende dimensies.
• Je leert dat het herkennen van tekstdoelen kan helpen bij het formuleren van een hoofgedachte.
• Je leert hoofgedachten formuleren aan de hand van willekeurige onderwerpen en tekstdoelen. 
• Je kunt aan de hand van een zelfgeformuleerde hoofdgedachte aan de slag met je column.

Lesplanning

1. Instructie hoofdgedachte,
2. herhaling tekstdoelen,
3. koppelen hoofdgedachte en tekstdoelen, 
4. oefenen,
5. terug naar de column. 

Zoek op het internet een foto die jij zou gebruiken om uit te leggen wat de hoofdgedachte is!

Hoofdgedachte

• Wat wil de schrijver bereiken of duidelijk maken met de tekst?
• geformuleerd in één zin.
• Twee dimensies?

1. Perspectief van de lezer.
2. Perspectief van de schrijver.

Noem de vier tekstdoelen!
Bonus: en de stiekeme vijfde?

Tekstdoelen en hoofdgedachte

Het tekstdoel bepaalt hoe de hoofdgedachte eruit ziet!

Informatieve teksten

• Nieuwsberichten willen zo objectief mogelijk informatie overbrengen. 
• Hoofdgedachte staat in de titel verwerkt. 

Activerende teksten

• Willen dat de lezer iets doet.
• Hoofdgedachte is het centrale statement van de tekst en hetgene dat de lezer moet gaan doen. 

Overtuigende teksten

• Je overtuigt iemand van je standpunt.
• Standpunt is hoofdgedachte

Amuserende teksten

• Hoofdgedachte vaak moeilijk te achterhalen!
• Méér dan één?
• Vergelijkbaar met moraal.

En de column dan?

• Mix tussen opinie en amuseren
• Hoofdgedachte vaak te verwoorden als een statement

formuleer een hoofdgedachte bij de combinatie van tekstdoel en onderwerp die je docent noemt!

formuleer een hoofdgedachte bij de combinatie van tekstdoel en onderwerp die je docent noemt!

formuleer een hoofdgedachte bij de combinatie van tekstdoel en onderwerp die je docent noemt!

Lesdoelen

• Je kunt een hoofdgedachte formuleren vanuit twee verschillende dimensies.
• Je leert dat het herkennen van tekstdoelen kan helpen bij het formuleren van een hoofgedachte.
• Je leert hoofgedachten formuleren aan de hand van willekeurige onderwerpen en tekstdoelen. 
• Je kunt aan de hand van een zelfgeformuleerde hoofdgedachte aan de slag met je column.

Hoe nu verder?

• Schrijfplan
• Kladversie
• Redigeren
• Netversie
• Klaar met Nederlands tot volgend schooljaar!