Klas 2, chapitre 3 paragraaf B,D + vocabulaire

Bonjour & bienvenue!
Bonjour & bienvenue!
Lesinhoud voor klas E2DCQA en E2DCQB vanwege afwezigheid BNP
1 / 41
next
Slide 1: Slide
FransMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

This lesson contains 41 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 120 min

Items in this lesson

Bonjour & bienvenue!
Bonjour & bienvenue!
Lesinhoud voor klas E2DCQA en E2DCQB vanwege afwezigheid BNP

Slide 1 - Slide

Deze lessenserie kunnen jullie zelfstandig doorlopen. Ga niet te snel, werk zorgvuldig. Jullie gaan vragen, uitleg en verwerking krijgen over de volgende onderdelen:
- getallen t/m 1000
- aanwijzend voornaamwoord (par. D)
- vocabulaire A,B,E,F
- verwijzing naar opdrachten in Grandes Lignes

Geschatte werktijd: 2 lesuren, mogelijk 3. 

Slide 2 - Slide

Les nombres
Beantwoord de volgende vragen

Slide 3 - Slide

Les nombres:
deux mille trois cents =
A
230
B
2030
C
2300
D
2330

Slide 4 - Quiz

Waar staat 64 goed geschreven?
A
soixante-quatorze
B
soixante-quatre
C
seize- quatre
D
six

Slide 5 - Quiz

Welk getal?

Deux-cent-quarante

A
42
B
240
C
200
D
24

Slide 6 - Quiz

Waar staat 28 goed geschreven?
A
treize- huit
B
vingt-neuf
C
vingt et huit
D
vingt-huit

Slide 7 - Quiz

Quatre-vingt-seize =
A
86
B
96
C
24
D
46

Slide 8 - Quiz

Los de volgende som op:
soixante-quinze - vingt-quatre =
(noteer je antwoord letters)

Slide 9 - Open question

Los de volgende som op:
quatre-vingt-quatorze + dix-neuf =
(noteer je antwoord in letters)

Slide 10 - Open question

Los de volgende som op:
trois-cent-douze - cent-quatre-vingt-un =
(noteer je antwoord in letters)

Slide 11 - Open question

Slide 12 - Link

Slide 13 - Link

Slide 14 - Link

Genoeg geoefend met de getallen! Wil je meer oefenen? Google dan op 'oefenen getallen frans' en dan kom je uit bij talenwijzer. Misschien dat niet elke opdracht opent (Adobe werkt niet altijd meer), maar kijk maar even of het nog nodig is.
Afgerond leerdoel:
Ik kan de Franse getallen 0 t/m 1000 mondeling begrijpen, correct uitschrijven en bepalen.

Slide 15 - Slide

Verder met paragraaf D: het aanwijzend voornaamwoord.

Lees op de volgende slides eerst de uitleg goed door. Neem het schema ook over in je schrift en leer het uit je hoofd. Ga pas aan oefeningen beginnen als je de uitleg goed snapt. Vragen? Stuur een chatbericht in Teams.

Slide 16 - Slide

Het aanwijzend voornaamwoord

Slide 17 - Slide

Na deze les:
Weet je....
Wat een aanwijzend voornaamwoord is
Hoe het aanwijzend voornaamwoord gebruikt wordt

Kun je...
De juiste vorm van het aanwijzend voornaamwoord gebruiken

Slide 18 - Slide

Aanwijzend voornaamwoord

Slide 19 - Slide

Je hebt in het Nederlands altijd twee van de vier mogelijke vertalingen zoals je in het schema hebt gezien (heb je hem al overgenomen?!). Het maakt niet uit met welke van beide je de vertaling maakt.

Vertaal in je schrift:
1. Ce jean est bleu =
2. Cette chemise est rouge =
3. Ces magasins sont populairs = 
4. Cet hiver n'est pas froid = 

Slide 20 - Slide

Maak nu in Grandes Lignes de opdrachten van paragraaf D (chapitre 3) opgave 17, 18 (c hoeft niet, die doen we samen in de volgende les).

Op de volgende slide word je naar een oefenwebsite gestuurd om een extra opdracht te maken over het aanwijzend voornaamwoord.

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Link

De volgende leerdoelen zijn afgerond:

Ik weet wat een aanwijzend voornaamwoord is
Ik weet hoe het aanwijzend voornaamwoord gebruikt wordt
Ik weet welke vormen er zijn in het Frans

Ik kan de juiste vorm van het aanwijzend voornaamwoord in het Frans gebruiken en correct vertalen.


Slide 23 - Slide

vocabulaire



We gaan verder met vocabulaire herhalen en leren! 

Slide 24 - Slide

Noteer Franse benamingen voor kledingstukken uit paragraaf A, B en F
Les vêtements

Slide 25 - Mind map

Stuur een (gevonden) foto in van een:
centre commercial

Slide 26 - Open question

Stuur een (gevonden) foto in van:
une BD

Slide 27 - Open question

Stuur een (gevonden) foto in van:
faire les courses

Slide 28 - Open question

Vertaal de zin:
Je veux utiliser plusieurs couleurs.

Slide 29 - Open question

Vertaal de zin:
J'ai perdu le jeu avec mon frère.

Slide 30 - Open question

Vertaal de zin:
Les ados sont devant le supermarché .

Slide 31 - Open question

Zet de onderdelen van de zin in goede volgorde:
chaussures - des - Cette - blanches. - porte - fille

Slide 32 - Open question

Zet de onderdelen in goede volgorde:
Instagram. - acteur - utilise - Cet - célèbre

Slide 33 - Open question

Zet de onderdelen in goede volgorde:
font - blagues - Ces - originales. - mecs - des

Slide 34 - Open question

Je hebt de volgende leerdoelen afgerond:

Ik ken de woordjes A,B,E en F F-N/N-F uit mijn hoofd.
Ik kan de woordjes correct vertalen en spellen.
Ik kan zinnen correct F-N vertalen waar woordjes uit A,B,E en F zijn verwerkt.
Ik kan zinnen met de grammatica erin verwerkt correct vertalen.

Slide 35 - Slide

Huiswerk voor de volgende keer:
1. Lessenserie LessonUp afgerond
2. Vragen slide 20 in je schrift vertalen
3. Getallen leren t/m 1000
4. Grandes Lignes pararaaf D, opdracht 17 en 18 a,b maken
5. Vocabulaire A,B,E en F leren
5. Leerdoelen gecontroleerd en gehaald

Slide 36 - Slide

Extra:

Leesvaardigheid

Binnenkort krijgen jullie weer een leesvaardigheidstoets. De toets bestaat uit een drietal teksten met vragen passend bij de thema's die we onlangs in de hoofdstukken hebben behandeld. Vooral woordkennis kan bijdragen aan het goed afronden van deze toets. Houd dus je woordjes bij!

Op de volgende slide word je naar een website geleid met enkele tips.

Slide 37 - Slide

Slide 38 - Link

Op de volgende slide word je naar een website gebracht om te oefenen met leesvaardigheid. Kun jij de vragen over Jessica beantwoorden?

Slide 39 - Slide

Slide 40 - Link

Einde van de lessenserie!

Goed gewerkt! Mes compliments!

Tot ziens in de les

Slide 41 - Slide