mentorles samenwerken

Waarom is samenwerken belangrijk?
1 / 12
next
Slide 1: Open question
MentorlesMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1

This lesson contains 12 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Waarom is samenwerken belangrijk?

Slide 1 - Open question

Slide 2 - Video

Slide 3 - Video

Waarom is samenwerking vaak moeilijk?

Slide 4 - Open question

Wat is nodig voor een goede samenwerking?

Slide 5 - Mind map

Samenwerking
Samenwerken is niet eenvoudig. Met deze samenwerkingsvaardigheden lukt het wel: 
  • basisvaardigheden zoals: elkaars naam gebruiken, elkaar aankijken, zo duidelijk praten dat anderen je kunnen verstaan
  • gespreksvaardigheden zoals: luisteren, op je beurt wachten en elkaar begrijpen 
  • taakgerichte vaardigheden zoals: gelijke deelname, individuele aanspreekbaarheid, positieve wederzijdse afhankelijkheid en simultane actie
  • oplossingsgerichte vaardigheden zoals: je in het standpunt van de ander verplaatsen, op een vriendelijke manier zeggen dat je het ergens niet mee eens bent en verschillende ideeën integreren
  • evaluerende vaardigheden zoals: hulp vragen aan een ander, af en toe de voortgang samenvatten, elkaar een complimentje geven en na afloop het proces bespreken

Slide 6 - Slide

Taakgerichte vaardigheden
Gelijke Deelname: Iedereen heeft een gelijk aandeel aan de opdracht, de taken zijn eerlijk verdeeld, iedereen voelt zich verantwoordelijk voor zijn taak. Je doet om de beurt wat, of er wordt aangegeven hoeveel tijd ieder krijgt.
Individuele Aanspreekbaarheid: Iedereen moet weten wat er gedaan is en kan na afloop over de opdracht vertellen.
Positieve Wederzijdse Afhankelijkheid: Je hebt elkaar nodig om de opdracht uit te voeren, je helpt elkaar zonder over te nemen. Je geeft elkaar de ruimte die nodig is. Accepteer dat het anders kan gaan. 
Simultane Actie: In alle teams wordt tegelijkertijd aan de opdracht gewerkt. 

 

Slide 7 - Slide

Kwik, kwek, kwak-oefening
Schrijf met je groepje een verhaal op de Kwik-Kwek-Kwak- manier. Dus om de beurt 1 woord. Daarna geef je je blad door. 

Leerlingen thuis gaan in 2 groepen uiteen en schrijven in de chat hun verhaal. 

Leerlingen in de klas geven een blad door. 

Het verhaal moet bestaan uit 5 zinnen en er moet iets spannends gebeuren. 
timer
10:00

Slide 8 - Slide

Wat vond je het leukste aan deze opdracht?

Slide 9 - Open question

Wat vond je het lastigste aan deze opdracht?

Slide 10 - Open question

Hoe vond je deze opdracht?
😒🙁😐🙂😃

Slide 11 - Poll

Tot slot: wat neem je mee uit deze les?

Slide 12 - Open question