ML 3B - Jongeren (paragraaf 3, les 4)

Welkom

Maatschappijleer

1 / 14

Slide 1: Slide

NederlandsMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 2

This lesson contains 14 slides, with text slides and 1 video.

Lesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Welkom

Maatschappijleer

Slide 1 - Slide

Nieuwsflits - 3E

Slide 2 - Slide

Nieuwsflits - 3D

Slide 3 - Slide

Huiswerk

Nakijken blz 31-33.

Slide 4 - Slide

Jongeren

3. Ieder zijn stijl

Leerdoelen

Je weet wat cultuur is.
Je kent het verschil tussen de dominante cultuur en de subcultuur.

Kijk mee...

Let op de verschillende subculturen.

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Video

Jongeren

3. Ieder zijn stijl

Leerdoelen

Je weet wat cultuur is.
Je kent het verschil tussen de dominante cultuur en de subcultuur.

Opdracht

Lees blz 36 in een stilte van 5 minuten.
Stel vragen over de stof.
Maak de opdrachten op blz 37-39.
Leer de vetgedrukte begrippen (blz 24, 30, 36) uit je hoofd.

timer

5:00

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Welke kenmerken van

de Nederlandse cultuur herken je hier?

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Jongeren

3. Ieder zijn stijl

Leerdoelen

Je weet wat cultuur is.
Je kent het verschil tussen de dominante cultuur en de subcultuur.

Opdracht

Lees blz 36 in een stilte van 5 minuten.
Stel vragen over de stof.
Maak de opdrachten op blz 37-39.
Leer de vetgedrukte begrippen (blz 24, 30, 36) uit je hoofd.

timer

5:00

Slide 14 - Slide

ML 3B - Jongeren (paragraaf 3, les 4)

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Video

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

More lessons like this

ML 3B - Jongeren (paragraaf 4, les 5)

ML 3K - Jongeren: Normaal (1.3, les 3)

ML 3K - Jongeren (les 2)

ML 3B - Jongeren (paragraaf 5, les 6)

ML 3B - H1 Verschillende culturen + PTA (les 1)

ML 3B - Jongeren (les 2)

3 Ieder zijn stijl

ML 3B - Jongeren (paragraaf 2, les 3)