11. Mi horario - 6/11

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• Leerjaar 2

¿QUÉ TAL LAS VACACIONES?

Objetivos de la clase / Goals for today´s class

• Actividades que hacemos en clase / activities that we do in class

¡Enborabuena!

Hoy tenemos ¡CHOCOLATE!!!

Feedback y reflexión sobre los exámenes sumativos

1. Feedback

• Criterion A (listening) - Feedback in AssessPrep
• Criterion D (writing) - Feedback en AssessPrep

2. Reflexión / reflection

• Responde a las preguntas de la siguiente diapositiva / Answer the questions in the next slide

Reflexión / reflection

Check your Feedback on criteria A and D on Assesprep.

Copy these question in your notebook and answer them:

1. What went well? 
2. What do you need to improve? 
3. What are you going to do to improve it (be specific)?

DEBERES / HOMEWORK

¿ERES UN ESTUDIANTE PROACTIVO

1. Write a paragraph describing what you study and do in one subject per day of the week. Share your name, age, nationality as well

Ejemplo: "Hola, me llamo Luis Miguel, soy de Madrid y vivo en Amstelveen. Estudio en AICS, los lunes estudio español, en español leo y ..."

DEBERES / HOMEWORK

2. Write in your notebook a paragraph describing what a classmate studies and does in one subject per day of the week. You'll need to ask them the question ¿Qué haces en clase?

Ex: Los lunes Valeria estudia inglés y lee.

Tip! If you want the highest grades, you should use as many conjugations as possible! 

Can you include nosotros and ellos conjugations too?

he/she form!

¡Reflexionamos!

Esta semana próxima se va a publicar los Progress report.

Vamos a reflexionar sobre nuestro Esfuerzo, Implicación, Organización y Colaboración en nuestra clase de español.

Haz clic aquí para acceder al cuestionario.

HACED LA REFLEXIÓN SI TIENES DOUBLE PERIOD. SI TIENES 1 PERIOD, HACEDLO EN EL DOUBLE PERIOD. Cada profesor tiene que hacer una copia de su cuestionario.

Encuentra las 9 asignaturas lo más rápido posible

¿Quién ha sido el primer en encontrarlas?

AÑADIDA - ROSA

AÑADIDA - ROSA

Iconos importantes para nuestras clases. 

¡Adivina su significado!

¡Recordamos!

Verbo: estudiar

Do you remember the rules (conjugation endings) for -ar verbs?

Write the conjugation of estudiar for all pronouns: yo, tú, el/ella, nosotros, vosotros, ellos.

"Estudio francés, historia y ciencias, pero no estudio música. Mi hermano estudia historia también, pero no estudia francés. Mis amigos estudian las mismas asignaturas que yo. Nosotros estudiamos matemáticas, geografía, inglés y la educación física también. 

¿Y tú? ¿Qué estudias? ¿Qué estudiáis tú y tus amigos?"

estudiar

(yo)                                     estudio

(tú)                                      estudias

(él,ella)                              estudia

 (nosotros/as)                estudiamos

(vosotros/as)                 estudiáis

 (ellos/as)                         estudian. 

La pregunta de hoy

¿Estudian las mismas asignaturas en otros países? 

¿Cómo afecta eso a tu identidad?

THIN-PAIR-SHARE.  

¿Qué día de la semana soy?

Soy el primer día de la semana, el día de descanso. ¿Quién soy?

¿Qué día de la semana soy?

Me llaman "hump day" en inglés. ¿Qué día soy?

Miércoles

¿Qué día de la semana soy?

Soy el último día de la semana antes del lunes. ¿Quién soy?

¿Qué día de la semana soy?

Soy el último día de la semana antes del sábado. ¿Quién soy?

Mira el horario de Miguel

Compara tu horario con el de Miguel. Escribe tres similitudes y tres diferencias. 

Ejemplo:

SIMILITUD:

"Miguel estudia Geografía e Historia los martes, miércoles y viernes y yo también (also)".

DIEFERENCIA:

Miguel estudia francés, y yo estudio español".

USE THE SAME PATTERN FOR YOUR SIX SENTENCES

Ask about differences between the schools?

Deberes para martes 7 de noviembre

                            Finish the activity

Compara tu horario con el de Miguel. Escribe tres similitudes y tres diferencias. 

Ejemplo:

SIMILITUD:

"Miguel estudia Geografía e Historia los martes, miércoles y viernes y yo también (also)".

DIEFERENCIA:

Miguel estudia francés, y yo estudio español".

USE THE SAME PATTERN FOR YOUR SIX SENTENCES

Ask about differences between the schools?

monday

wednesday

tuesday

friday

saturday

thursday

sunday

Lunes

Miércoles

Martes

Jueves

Sábado

Viernes

Domingo

¿Qué día es hoy?

Hoy es miércoles.

¿Qué estudias?

Listen and note down the day and subject . 

¿Qué estudias los lunes?

              every Monday

1. Lunes	2. Martes	3. Miércoles	4. Jueves	5. Viernes
Dibujo, teatro

                         ¡Analiza!

Why 

In the text on the left, the verbs end in -o and in the text of the right there are endings in -a and -e. 

Why do you think that he endings of the verbs different? 

Pedro: Hola, María. ¿Qué estudia Luis Miguel los viernes?

María: Hola, Pedro. Los viernes Luis Miguel estudia español, inglés y francés. 

Pedro: ¿Y qué hace en clase? 

María: Habla mucho en clase. Escucha, lee y escribe.  

Pedro: ¿Y qué hace en dibujo y música?

María: En dibujo pinta y en música canta. 

Pedro: ¡Qué guay!

Modificada - Rosa

Regular verbs

yo

tú

él/ella/usted

nosotros/as

vosotros/as

ellos/ellas/ustedes

hablar 

( to talk)

hablo

hablas

habla

hablamos

habláis

hablan

comer

(to eat)

como

comes

come

comemos

coméis

comen

vivir

(to live)

vivo

vives

vive

vivimos

vivís

viven

Completa en tu cuaderno  

asistir: to attend

viajar: to travel

celebrar: to celebrate

comprar: to buy

aprender: to learn

vender: to sell

deber: have to

creer: to believe

subir (la montaña): to climb

abrir: to open

Completa en tu cuaderno

¿Qué estudias?

Ejercicio 6,  página 27

Lee el texto. ¿Qué estudia Sergio en la semana?

Answer in English.

Ejemplo: 

Monday: Spanish, maths, science

Instrucciones

Mira el vídeo

¿Cómo es tu horario?

Dibuja tu horario en tu cuaderno.

Añadida- Rosa

EXIT TICKET: ¿Y tú? ¿Qué estudias?
Write what you study in Spanish.
Include: your name, how old you are, what you study on different days and what you don't study.
Challenge: include as many -ar verb conjugations for 'estudiar' as possible!

¿Y tú? ¿Qué estudias?

Write what you study in Spanish. 

Include: your name, how old you are, what you study on different days and what you don't study. 

Challenge: include as many -ar verb conjugations for 'estudiar' as possible!

After this lesson I want to...

revise the lesson at home again

get more examples from the teacher

do more exercises

watch more explanatory videos

move on to the next topic

ask a question (write your question on the next sldie)

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