DISK taak 5 thema 8

• NT2
• ISK

DISK taak 5 thema 8

Wat gaan we doen?

- Huiswerk

- Lesdoel

- Nieuwe woorden

- Filmpje kijken 

- Opdracht

DISK thema 8

Wat oefen je?

Je houdt een betoog en maakt reclame.

Je tekent een robot; je beschrijft de tekening.

Je geeft instructies.

Je zoekt informatie en maakt een presentatie.

Je schrijft een verhaal over de toekomst.

DISK thema 8

Lesdoel:

Aan het einde van de les kun je een tekst schrijven over de toekomst.

Nieuwe woorden

Type hier een titel

👨‍👩‍👧‍👦 Allemaal

Allemaal kinderen spelen buiten.

🔺 Woorddriehoek:

• Samen
• Groep
• Iedereen

Type hier een titel

📖 Bijvoorbeeld

Ik eet graag fruit, bijvoorbeeld een appel.

🔺 Woorddriehoek:

• Keuze
• Voorbeeld
• Zoals

Type hier een titel

 ❌Hoeven

Je hoeft vandaag niet naar school.

🔺 Woorddriehoek:

• Niet moeten
• Vrij
• Kiezen

Type hier een titel

🌱 Het leven

Planten hebben water nodig om te leven.

🔺 Woorddriehoek:

• Mens
• Dieren
• Ademhalen

Type hier een titel

 ✈️ De reis 

Onze reis naar Spanje duurt drie uur.

🔺 Woorddriehoek:

• Vakantie
• Vervoer
• Bestemming

Type hier een titel

✈️ Vliegen

De vogels vliegen hoog in de lucht.

🔺 Woorddriehoek:

• Lucht
• Snel
• Hoog

Type hier een titel

🌊 De zee

Wij zwemmen in de zee op vakantie.

🔺 Woorddriehoek:

• Water
• Strand
• Golf

Type hier een titel

Het gevaar⚠️

Deze machine is een groot gevaar.

🔺 Woorddriehoek:

• Probleem
• gevaarlijk 
• niet veilig

Type hier een titel

Inmiddels

Inmiddels hebben we al drie uur gewacht op de trein.

🔺 Woorddriehoek:

• Tijd
• Duren
• Nu

Type hier een titel

Lijken

De twee zussen lijken veel op elkaar.

🔺 Woorddriehoek:

• Hetzelfde
• Uiterlijk
• Vergelijking

Type hier een titel

De vlucht

Tijdens de vlucht ging ik een boek lezen.

🔺 Woorddriehoek:

• vliegen
• vliegtuig
• de reis

Type hier een titel

De voorstelling

Ik maak een voorstelling van de toekomst.

🔺 Woorddriehoek:

• Denken
• Hersenen
• Plaatje

Type hier een titel

 Schitterend✨

De nieuwe Iphone maakt schitterende foto's.

🔺 Woorddriehoek:

• Mooi
• Prachtig
• Heel goed

Je stapt in een tijdmachine en reist naar het jaar 2124. Wat zie je?

Nu

De toekomst

Nu

Toekomst

Nu

Toekomst

Nu

Toekomst

Wat denken jullie?

Over 100 jaar........

Stap naar links = Ja, ik geloof dit!

Stap naar rechts = Nee, ik denk van niet!

Blijf in het midden = Misschien!

Wat denken jullie?

Over 100 jaar........

• Over 100 jaar heeft iedereen een robot 🤖
• Er zijn geen scholen meer, iedereen leert zelf op de computer.💻
• Over 100 jaar spreken we allemaal dezelfde taal. 🗣️🌎
• Er is geen geld meer, alles is gratis. 💰🚫
• Al het eten komt uit een 3D-printer. 🖨️🍕

Brainstorm samen op het bord: Woorden als robots, vliegende auto’s, onderwaterhuizen, computers in onze hersenen etc.

💡 Taalsteun: Schrijf handige zinnen op het bord, zoals:

Ik denk dat…

In de toekomst…

Over 100 jaar hebben we…

Hoe denk jij dat de wereld er over 100 jaar uitziet?

Hoe ziet jouw leven er in 2125 uit?

Schrijf een tekst. 

1. Ik woon in…

2. Mijn huis is…

3. Ik reis met…

4. Mijn robot…

5. De school.....

6. ................................

7. ..................................

Geen translate

Voor deze opdracht mag je geen translate op je laptop gebruiken.

Als je een woord wilt vertalen, mag je dat op het bord doen. 

Opdracht groep roze

Voorbeeld groep roze:

Mijn leven in 2125

Ik woon in een modern huis in Amsterdam.

Mijn huis is helemaal nieuw en heeft heel veel coole dingen. Bijvoorbeeld een vliegende tafel en een bioscoop.

Ik reis met mijn vliegende auto en een supersnelle trein.

Mijn robot helpt mij met schoonmaken en koken.

De school heeft allemaal laptops.

Ik print al mijn eten met mijn 3D printer.

..........................................

Schrijf op hoe de wereld er over 100 jaar uitziet.

Gebruik de volgende vragen:

Gebruikt iedereen over 100 jaar robots?

Wat kunnen die robots dan allemaal?

Gebruiken we dan nog computers?

Hoe wonen we?

Hoe reizen we?

Hoe ziet de de school eruit?

Geen translate

Voor deze opdracht mag je geen translate op je laptop gebruiken.

Als je een woord wilt vertalen, mag je dat op het bord doen. 

Opdracht groep groen

Tekst schrijven

Wat is belangrijk bij een tekst schrijven?

Elke tekst heeft een

                       Titel 

inleiding - middenstuk - slot.

Let op je spelling!

Let op je leestekens!

Voorbeeld groep groen:

Titel

Gebruikt iedereen over 100 jaar robots?

Wat kunnen die robots dan allemaal?

Gebruiken we dan nog computers?

Hoe wonen we?

Hoe reizen we?

Hoe ziet de de school eruit?

De wereld in 2125

Over 100 jaar ziet de wereld er heel anders uit. Misschien heeft iedereen robots. Robots maken eten en helpen met schoonmaken. Ze doen alles snel en goed. We gebruiken dan misschien geen computers meer, maar iets in onze brillen of horloges.

We wonen in huizen die zichzelf warm of koud maken. Reizen gaat heel snel, misschien vliegen we in auto’s of treinen door de lucht. Op school werken we met slimme schermen. Leraren zijn misschien ook robots, maar we leren nog steeds samen met andere kinderen.

De wereld wordt heel handig en slim, maar mensen moeten wel goed voor elkaar en de natuur blijven zorgen.

Wat moet je doen?	Een tekst schrijven over de toekomst.
Hoe moet je dat doen?	In je schrijfschrift. Zonder translate!
Kan ik hulp krijgen?	Geen translate! Als je een woord wilt vertalen kun je bij mij komen.
Hoeveel tijd heb ik?	Tot de laatste 5 minuten van de les
Wat moet je doen als klaar bent?	Lever de opdracht bij mij in en ga de bronnen maken in DISK.
Wat is de uitkomst van deze les?	Je hebt een goed geschreven tekst over de toekomst.

Pauze!

Welkom terug

• Filmpje kijken over de toekomst.
• Jullie verhalen voorlezen.
• Plan maken voor een video!

Doel van de les:

Aan het einde van de les kun je een plan maken voor een video in de toekomst. 

Wat gaan we doen?

01:38

Wat zag je op de plaatjes?

04:52

Hoe ziet het leven er over 20 jaar uit?

Verhalen voorlezen

Hoe ziet jullie leven er in 2125 uit?

• Jullie gaan vandaag een plan maken voor het maken van een video.
• Dit doe je in groepjes van 3-4
• Deze video gaat over de toekomst.
• Volgende week gaan jullie de video maken bij de multimedia les.

Plan maken voor een video 📽️

Opties voor de video:

• Nieuwsuitzending uit 2125 📺 ("Hier is het nieuws uit de toekomst!")
• Toekomst-vlog 🎥 ("Welkom in mijn leven in 2124!")
• Interview met iemand uit de toekomst 🎤 ("Hoe is het leven in 2125?")

Voorbeeld  en nog een voorbeeld

Kies welke soort video 📽️

✅ Titel van de video (Bijv. "Het leven in 2124")

✅ Wie speelt welke rol? (Bijv. journalist, robot, wetenschapper, bewoner van 2124)

✅ Waar speelt het zich af? (Bijv. in een futuristische stad, op Mars, in een onderwaterwereld)

✅ Tekst schrijven - wat ga je zeggen? (niet te moeilijk)

Plan maken - Wat gaan jullie doen?

💡Wat is jullie plan?

📽️ Volgende week video maken.

Afronden

De toekomst 

De tijd die nog moet komen.

In de toekomst heeft iedereen een elektrische auto.

Het verleden 

De tijd die is geweest.

In het verleden hadden mensen geen mobiel.

Voorspellen

Zeggen wat jij denkt dat er in de toekomst gaat gebeuren.

Ik voorspel dat Nederland het WK gaat winnen.

Iets nieuws wat iemand heeft bedacht en gemaakt, is een ....

Iemand die een uitvinding heeft gedaan, heet een ....

Wie is de uitvinder van Facebook?

1. Mark Zuckerberg
2. Bill Gates
3. Elon Musk
4. Steve Jobs