Lezen 5.3 (2) - 3 kader

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3

Lezen 5.3 - 3 kader

Lesplanning

- Uitleg theorie + oefeningen 5.3

- Maak opdrachten van 5.3

Lesdoel:

- Je kunt vertellen wat het verschil is tussen overtuigende en activerende teksten. 

- Je kunt vertellen welke drie tekstverbanden vaak in overtuigende en activerende teksten voorkomen.

Overtuigende tekst

Een overtuigende tekst heeft vaak de volgende opbouw:

Inleiding: het standpunt van de schrijver

Kern: de argumenten

Slot: de conclusie

We lezen tekst 2 (blz. 178)

Wat is het belangrijkste doel van de schrijver van tekst 2?

1. een waarschuwing geven
2. informeren
3. overtuigen
4. activeren

Wat doet de schrijver in de inleiding van tekst 2?

1. aandacht trekken door een persoonlijk verhaal
2. haar standpunt uiteenzetten
3. uitleggen waarom zij flexitariër geworden is

Wat staat er in alinea 2?

1. argumenten bij het standpunt
2. het standpunt van de schrijver
3. uitleg over wat een flexitariër is

Wat is het doel van alinea 5?

Welk woord in alinea 3 (regel 15) is het tegenovergestelde van karig?

'Want niet alleen voor mens en dier is het slecht, ook voor het milieu is veel vlees eten rampzalig.'

Welk woord in die zin betekent ongeveer hetzelfde als rampzalig (r. 29)?

De mening van de schrijver staat drie keer in de tekst. In welke van de onderstaande zinnen staat die mening NIET?

1. Helemaal stoppen met vlees en vis hoeft niet, maar het een of meer dagen per week laten staan wel.
2. We krijgen al behoorlijk wat eiwitten binnen met ons overige voedsel.
3. Al dat vlees eten moet een halt toegeroepen worden!
4. Dus eet gewoon de helft van de hoeveelheid vlees die je nu eet.

De schrijver vindt dat het vele eten van vlees moet stoppen. Het is namelijk slecht voor mens en dier.

Welk ander argument noemt ze daarvoor in alinea 4?

Noteer het signaalwoord
voor reden/argument uit alinea 3.

Noteer het signaalwoord
voor reden/argument
uit alinea 4.

Noteer het signaalwoord
voor conclusie uit alinea 5.

Lesplanning

- Maak online de test jezelf van lezen 3.3 en 4.3 en leer de theorie van lezen 

= huiswerk vrijdag 28 februari

Lesdoel:

- Je kunt vertellen wat het verschil is tussen overtuigende en activerende teksten. 

- Je kunt vertellen welke drie tekstverbanden vaak in overtuigende en activerende teksten voorkomen.