Week 50

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Programma van de week

- Presentaties

- Lezen 3.2 afronden

- Spelling 3.5

Doelen?

- De theorie van lezen 3.2 (betoog, functiewoorden enz.) is me duidelijk en kan ik toepassen.

- Spelling 3.5: Ik kan het vd en od/td spellen en ik weet wanneer ik hoofdletters gebruik.

Lekker lezen

Huiswerk/Theorie 1

- Herhalen theorie lezen 3.2 + nakijken leestaak

- Uitleg vd-od/td

Is het een pv? Nee

- VD:

kenmerken:

spellingsregel :

voorbeeld:

- TD/OD:

Kenmerken:

Spellingsregel:

voorbeeld:

Is het een pv? Nee

- VD:

kenmerken:

begint met ge/be/ver/ont/over

heeft een hww nodig

spellingsregel : + t/d

Taxikofschip ma je gebruiken

voorbeeld: De hond had geblaft. 

Ik heb dat gedurfd. 

- TD/OD:

Kenmerken: iets is nu bezig (present continuous)

Spellingsregel: hele ww +d

voorbeeld:

Hoestend en proestend ging de speler het veld af. 

Al huppelend ging het meisje naar huis.

Aan het werk

- Spelling 3.5 blz. 121

- mk 3+4

Zelfstandig werken

- Individueel in stilte aan het werk (dus geen overleg, geen vragen, op je plek blijven zitten)

Huiswerk

Lekker lezen

Huiswerk/Theorie 2

- Herhalen theorie werkwoordspelling

- Nakijken opdrachten leestaak 3.2 met antwoordenboek

Aan het werk

Mk spelling 3.5 opdracht 5 t/m 8

+ doornemen theorie over hoofdletters.

Zelfstandig werken

- Individueel in stilte aan het werk (dus geen overleg, geen vragen, op je plek blijven zitten)

Huiswerk

Lekker lezen

Huiswerk/Theorie 3

Aan het werk

Zelfstandig werken

- Individueel in stilte aan het werk (dus geen overleg, geen vragen, op je plek blijven zitten)

Doelen behaald?

Huiswerk