Gedrag in de Les 2de mentorles

Gedrag in de Les

Klassenregels, verwachtingen en gedrag in de klas bespreken aan de hand van jouw eigen handleiding

Doel van de Les

Aan het eind van de les:

• Je hebt de klassenregels en verwachtingen besproken.
• Je hebt geoefend met complimenten geven.
• Je hebt geoefend met grenzen aan geven.
• Je kan alternatieve gedrag bedenken die passend zijn om je grenzen aan te geven.

Regels bespreken

Jullie krijgen straks een aantal open vragen over de regels.

Wij gaan daarna jullie antwoorden bespreken

Wat zijn de algemeen schoolregels? Benoem ook een paar verwachtingen die je op posters rond school hebt gelezen?

Wat zijn de kenmerken van deze verwachtingen?

Welke gedrag verwacht/ waardeer jij van anderen? Hoe komt dat? Beantwoord aan de hand van jouw eigen handleiding.

Posters

Je mag aan de hand van besproken regels en verwachtingen en poster maken.

Complimenten geven, hoe doe ik dat?

Kijk eerst naar de volgende video: 

https://www.youtube.com/watch?v=oHv6vTKD6lg

Als jij ook iemand moet bellen, wie zou jij bellen?

Schrijf nu een korte brief naar die persoon.

Complimenten geven, hoe doe ik dat?

Drie stappen om een goed en krachtig compliment te geven:

1. Maak contact; Loop naar iemand toe, kijk iemand aan. Zorg dat je eerst even contact hebt met elkaar voordat je het compliment geeft.
2. Spreek je waardering uit; Begin met een waarderende zin. Bijvoorbeeld; “ik vind het fijn…”, “Ik vind het leuk… of “Ik vind het goed…” 
3. Benoem vervolgens het gedrag dat je waardeert; Dat is wat diegene doet, wat diegene laat zien. Hierbij kun je denken aan de inzet en de inspanning en het zichtbare gedrag. 

Complimenten geven

• Je mag nu opstaan.
• Geef minstens een medeleerling een compliment. 

Grenzen aan geven

• Hoe geef je meestal aan dat je iets niet prettig vindt?

• Je hebt jouw verwachtingen benoemd.
• Geoefend met complimenten geven.
• Kan jij nu jouw verwachtingen en grenzen in een alternatieve manier aangeven?

Schrijf nu een manier op hoe jij kan aangeven dat je iets niet prettig vond.

Evaluatie en Afsluiting

1. Noem een ding dat je hebt geleerd.
2. Noem een ding waarover je meer wil weten.
3. Stel een vraag over iets dat je nog niet begrepen hebt.