Fase 1 LOB les 8 - Lesweek 10 (Laatste les semester 1)

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 2

Vak: LOB  les 8

Fase: 1 - 2024

SLB'ers: 

Aanwezigheidsregistratie

Aanwezigheid zal door de docent geregistreerd worden. Aanwezigheid kan meerdere malen tijdens de les worden gedaan. Bij vroegtijdig verlaten van de les, zonder geldige reden, zal je op 'ongeoorloofd afwezig' staan. 

Ben je te laat? Geef dit dan door aan het einde van de les aan de docent. Dit is jouw verantwoordelijkheid. 

Programma LOB

lesweek 10

(week van 11 november )

 LOB

1. Welkom, AWR

2. Energizer

3. Lesdoelen 

4. Terugblik vorige les

5. Betekenis en belang van levenservaringen

6. LOB-portfolio opdracht: Leeractiviteit 6: Jouw levenservaringen

7. Lesdoelen check

8. Afsluiting

Ik heb opdracht ''Wat vind ik leuk aan mijn opleiding' af van mijn lob portfolio.

Ja

Nee

Lesdoelen:

Aan het einde van de les:

- kan je je levensloop in kaart brengen doormiddel van een interview

-kan je een verband leggen tussen je eerdere ervaringen in jouw leven.

Opdracht: Jouw levenservaringen

  

Deze les gaat over de opdracht ''Jouw levenservaringen'

Deze opdracht valt onder loopbaancompetentie: Motievenreflectie''

De vorige les ging over wat je leuk vind aan de opleiding. Deze les gaan we verder met de motievenreflectie. Hierbij staan wij stil bij  jouw levenservaringen. Je legt verband tussen eerdere ervaringen in jouw leven en jouw studiekeuze. 

Waar denk je aan bij het woord ''levenservaring''?

 Levenservaring uitleg

  

 Levenservaring betekenis

 Ervaringen die je in je leven hebt gehad. Ervaringen waardoor je situaties sneller herkent of doorziet bijvoorbeeld als je zelf een vergelijkbare situatie hebt meegemaakt.

Vanuit jouw ervaring heb je inzichten opgedaan. Je kunt zo bijvoorbeeld mensen sneller inschatten. 

Levenservaring is OOK ondervonden hebben wie jijzelf bent en waarvoor je voor staat in het leven door ervaringen die je hebt meegemaakt.  Je kent je krachten, valkuilen, allergieën, uitdagingen en angsten (en weet waar ze vandaan komen).

Wat is er belangrijk als je jouw levenservaring met ander(en) deelt?

Hoe stel je je op als je een gesprek hebt over levenservaringen

- Respectvol

- Niet oordelen

- Open

- Geïnteresseerd

- Kwetsbaar durven opstellen

- Herkennen van de grenzen van de gene die zijn levenservaring deelt

- Grenzen aangeven als je je levenservaring deelt

Waarom is het als (Persoonlijk) begeleider Maatschappelijke Zorg van belang dat je je bewust bent van je eigen levenservaringen?

Belang van bewust zijn van jouw levenservaringen

In het werk als (Persoonlijk) Begeleider Maatschappelijke Zorg kun je situaties meemaken vergelijkbaar aan ervaringen die je hebt meegemaakt in leven. 

Soms kan dat heel dichtbij komen. Het is belangrijk dat je weet waar dat gevoel vandaan komt (welke ervaringen in jouw leven spelen een rol).

 

Soms heb je levenservaringen die jouw keuzes in het leven beïnvloeden. Het is belangrijk om te weten waar het vandaan kan komen. 

Denk bijvoorbeeld aan je studiekeuze, kiezen voor een stageplek, de manier waarop je je opstelt op stage/school etc.

Levenservaring delen

Bespreek in het kort klassikaal wat levenservaringen.

Zo heb je voorbeelden van wat onder levenservaringen wordt verstaan.

Docent kan eigen levenservaring kort delen.

LOB-competentie: Motievenreflectie

Opdracht: Jouw levenservaringen

  

De opdracht bestaat uit twee onderdelen:

Onderdeel 1: Interview jouw levenservaring

Onderdeel 2: Verslag over de uitkomst van het interview en hoe je het hebt ervaren.

Onderdeel 1: Interview  Opdracht 2. Jouw levenservaringen

Pak de opdracht 2. Jouw levenservaring (onder loopbaancompetentie ''Motievenreflectie'') erbij. We nemen de vragen van het interview klassikaal door.

Zijn de interview vragen helder voor iedereen?

.

AAN DE SLAG Opdracht 2: Jouw levenservaringen

 onderdeel 1. Interview

Tijd	30 minuten - 15 minuten per persoon
Wat?	Maak tweetallen Interview in je tweetal Interview elkaar aan de hand van de interview vragen. Zorg dat je allebei aan de beurt komt (15 minuten per persoon) Tips: Denk aan het doorvragen interviewer! Denk aan uitgebreid antwoorden geïnterviewde! Schrijf voor jezelf in steekwoorden de antwoorden op, zodat je je eigen antwoorden later in je verslag kan verwerken.
Klaar?	1. Zorg dat je je eigen antwoorden op de interview vragen hebt bewaard. 2. Denk alvast na over hoe dit interview voor jou was.

AAN DE SLAG Opdracht 2: Jouw levenservaringen

 onderdeel 2.  Verslag

Tijd	15 minuten - Zelfstandig in stilte
Wat?	Schrijf een verslag over het interview ''Jouw levenservaring'' Je verwerkt kort de antwoorden die je hebt gegeven op de interview vragen. Daarna schrijf je hoe je het interview hebt ervaren en wat het met jou heeft gedaan om te praten over jouw levenservaringen.
Klaar?	Verwerk dit verslag in je LOB-portfolio onder de LOB-competentie ''Motievenreflectie'' Controleer of je alles tot nu toe goed hebt verwerkt in je LOB-portfolio.

Nabespreken: Hoe heb je deze opdracht ervaren?

Lesdoelen check

- Kan je je levensloop in kaart brengen doormiddel van een interview? 

-kan je een verband leggen tussen je eerdere ervaringen in jouw leven?

Evaluatie:
Hoe tevreden ben je over deze les?

😒🙁😐🙂😃

Voorbereiding voor de volgende les + huiswerk

1. Maak je verslag ''Jouw levenservaringen' af en voeg deze toe aan je LOB-portfolio (eventueel bij HWB).

Fijne lesweek allemaal! 

Kijk even hoe ver je komt gezien de tijd. 

Ik zou ervoor kiezen om het prioriteitenlijstje te maken (overzicht) 

En dan volgende LOB les door te gaan met een weekplanning