help de museumdirecteur, voorbereidingsles

• Wereldoriëntatie
• Basisschool
• Groep 3,4

Help de Museumdirecteur

Van: Directeur Museum Flehite

Aan: De kinderen van de groep

Beste kinderen,

Deze brief schrijf ik jullie, omdat ik het verschrikkelijk druk heb. Ik heb zelfs geen tijd om een van de zalen van het museum in te richten. Daarom vraag ik jullie mij te komen helpen!

We hebben hier een heleboel mooie, bijzondere en oude spullen die we aan de mensen willen laten zien. Er moeten ook nog bordjes bij, zodat iedereen kan zien wat het precies is.

Ik denk dat jullie wel kunnen ontdekken wat de beste plekken daarvoor zijn hier in het museum.

Ik hoop dat jullie kunnen komen helpen, dank je wel alvast!

Vriendelijke groet,

De directeur van Museum Flehite  

Dit is de uitnodiging om naar Museum Flehite te komen om de directeur te helpen:

Er is een brief voor jullie gekomen!

Tip: print deze brief uit en stop hem in een enveloppe. Haal de brief tevoorschijn en lees hem voor. De leerlingen kunnen eventueel meelezen met de digitale versie.

Vertel wanneer jullie klas naar het museum gaat.

Tot gauw!

een MUSEUM? 

Wat is dat?

de MUSEUMDIRECTEUR? 

Wie is dat?

                        ???

Wat is een MUSEUM eigenlijk precies? En wat doet is de MUSEUMDIRECTEUR?

Inventariseer wat de leerlingen er voor ideeën bij hebben en laat dan de video zien op de volgende slide.  

In de volgende video worden onder andere de begrippen MUSEUM en MUSEUMDIRECTEUR uitgelegd.

Wat verzamel jij?

Wie heeft er een verzameling?

Wat verzamel jij?

Waarom ben je dit gaan verzamelen en wat was het eerste stuk van je verzameling?

Een verzameling is nog leuker en interessanter als je de verhalen die erbij horen ook weet! 

sorteerspel

Het sorteerspel

Waar heeft de Museumdirecteur ook alweer jullie hulp bij nodig?

Hij bepaalt samen met zijn collega's wat er te zien is in het museum.

Hij gaat het museum inrichten en maakt titelbordjes bij de museumstukken.

De klas gaat de directeur hierbij helpen!

Maar hoe bepaal je wat bij wat hoort?

Het sorteerspel: je kunt de afbeeldingen verslepen. Sorteer de objecten bij verschillende thema's.
Verschillende mogelijkheden samen ontdekken: 

• zelfde kleur (blauw)
• zelfde soort voorwerp (schelp / bal / schepje)
• zelfde materiaal (bal, zandbak, schepje, emmer, bril)
• zelfde thema (strand, buitenspelen)
• zelfde maker / kunstenaar
• zelfde tijd (ongeveer) 

         Ben jij al eens in 

  Museum Flehite geweest?

ja

nee

weet ik niet meer

Vraag de leerlingen of ze al eens in Museum Flehite geweest zijn en zo ja, wat is er allemaal te zien?

Voor de leerlingen die nog niet eerder een bezoek aan Museum Flehite gebracht hebben, volgen nu een paar foto's van de binnenkant.

De andere leerlingen herkennen het misschien nog?

Zo kom je binnen bij Museum Flehite.

Hier aan de balie is de kassa waar je een entreekaartje kunt kopen en informatie kunt krijgen.

Dit is een van de tentoonstellingszalen binnen in het museum.

Wat zien jullie?

Deze kast gaan we helpen inrichten!

Hebben jullie er zin in?

Tot snel in Museum Flehite!

Wij kijken uit naar jullie bezoek, de directeur van Museum Flehite zal vast extra blij zijn met jullie hulp!

Vertel nogmaals aan de leerlingen wanneer jullie naar het museum gaan.

In de tussentijd kunnen leerlingen die nog geen verzameling hebben er misschien een beginnetje aan maken ?