Ontdek Scratch: Leer de basis om zelfstandig te programmeren

Leerdoel
Aan het einde van de les heb je zelf scratch uitgeprobeerd. Eigenlijk is dit al programmeren 😜 

afspraken: 
rustig werken zelfstandig of in tweetallen
Ik help jullie waar ik kan 
jullie helpen mij door goed op te letten

1 / 14
next
Slide 1: Slide
ProgrammerenBasisschoolGroep 6

This lesson contains 14 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Leerdoel
Aan het einde van de les heb je zelf scratch uitgeprobeerd. Eigenlijk is dit al programmeren 😜 

afspraken: 
rustig werken zelfstandig of in tweetallen
Ik help jullie waar ik kan 
jullie helpen mij door goed op te letten

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over het werken met het programma Scratch?

Slide 2 - Mind map

This item has no instructions

Ontdek Scratch: Leer de basis om zelfstandig te programmeren  
1. type Scratch in google en
2. ga naar  https://scratch.mit.edu/  
 3. daarna ga je naar "aan de slag" .      

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

we bekijken samen het filmpje
https://scratch.mit.edu/projects/editor/?tutorial=getStarted

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Wat heb je gezien in het filmpje? 
We openen  scratch op het digibord en doen samen snel de basis commando's samen. 
stellen van vragen kan nu!

daarna.... in groepjes van 2 verder

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

15 min.            Basiscommando's leren
Ontdek de basiscommando's in Scratch: beweging, uiterlijk, geluid en besturing. een voor een klassikaal
1.  probeer een beweging uit
2. verander de sprite (het poppetje) 
3. verander de achtergrond
4 voeg een geluid toe
5. voeg een tekst toe. 


Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Zelfstandig verder werken in groepjes van 2
Als het niet lukt, dan vraag je hulp!!!
  • De een kiest een 'sprite' die julie leuk vinden en de ander kiest een gave achtergrond. 
  • Verzin wat leuks wat de sprite gaat doen en kies bewegingen uit. 
  • Laat de sprite ook wat zeggen en voeg een (grappig) geluid toe. 

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Tijd voor vragen over de vorige opdracht
als de opdracht lastig is, kan je naar de instructietafel komen voor hulp.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Project maken
Leerlingen werken zelfstandig verder aan een eigen project. Bedenk wat je wil gaan doen en zoek een leuke andere sprite en achtergrond. Je mag je maatje om hulp vragen.


timer
15:00

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

 presenteren
Als er nog tijd over is kunnen leerlingen hun project nog presenteren. 

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Reflectie en evaluatie

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

wat heb je geleerd
over scratch?

Slide 12 - Mind map

This item has no instructions

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 13 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
wat vonden jullie van de les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 14 - Poll

This item has no instructions