H4 Arm&Rijk H3

Voorbereiden toets
Wat moet je leren?:
  1. Arm&Rijk hoofdstuk 1 t/m 4
  2. Reader Aardrijkskundige vaardigheden



1 / 24
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

This lesson contains 24 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Voorbereiden toets
Wat moet je leren?:
  1. Arm&Rijk hoofdstuk 1 t/m 4
  2. Reader Aardrijkskundige vaardigheden



Slide 1 - Slide

Voorbereiden toets
Wat moet je kunnen?
  1. Atlasoefeningen
  2. Dimensies & schaalniveaus
  3. Vraag lezen
  4. Antwoord formuleren



Slide 2 - Slide

Voorbereiden toets
Hoe moet je leren?
  • Opdrachten maken en nakijken
  • Herhalingsopdrachten maken
  • Samenvattingen en lesdoelen Reader
  • Geografische werkwijze Reader
  • Bekijken Vodcasts/videolessen David Pijpaert
  • Examentrainingen maken en nakijken



Slide 3 - Slide

H3.1 De olifant ontwaakt
H1 + H2: Mexico -- VS.....

H3 + H4: India - Groot Brittannië......?



Slide 4 - Slide

Kolonie levert grondstof voor opkomende industrie in Europa, welk soort kolonie?
A
Exploitatiekolonie
B
Vestigingskolonie

Slide 5 - Quiz

Bekijk het kaartje. Gaat dit over sociale ongelijkheid of regionale ongelijkheid?
A
sociale ongelijkheid
B
regionale ongelijkheid

Slide 6 - Quiz

Welk type ongelijkheid zie je in de afbeelding?
A
Regionale ongelijkheid
B
Sociale ongelijkheid

Slide 7 - Quiz

Geef een voorbeeld van de sociaal-culturele dimensie

Slide 8 - Open question

Geef een voorbeeld van de fysische dimensie

Slide 9 - Open question

Welke nadelen heeft BNP/hoofd?

Slide 10 - Open question

Het gebruik van het criterium BBP per hoofd om de welvaart van een bevolking te vergelijken met die van een ander land, heeft nogal wat nadelen. Eén ervan is dat de economie in ontwikkelingslanden voor een behoorlijk groot deel berust op zelfverzorging.
Leg uit waarom een zelfverzorgende economie niet goed past bij het gebruik van het BBP als maatstaf.

Slide 11 - Open question

Wat weet je over Speciale economische zones (SEZ)?

Slide 12 - Mind map

Wat zegt dit kenmerk over de economische ontwikkeling?
Hoger / meer is beter
Lager / minder is beter
Geboortecijfer
Sterftecijfer
Omvang primaire sector
Omvang tertiaire sector
HDI
Analfabetisme
Aantal artsen per 1000 inwoners
Verstedelijking
Internetverbindingen
Levensverwachting

Slide 13 - Drag question

Met welk begrip geef je aan dat de relatieve afstand in de wereld afneemt?
A
Tijd-ruimtecompressie
B
Relativering
C
Global shift
D
Nieuwe arbeidsverdeling

Slide 14 - Quiz

Geef een verklaring vanuit de culturele dimensie waarom een Engels bedrijf bij outsourcing kiest voor Zuid-Afrika.

Slide 15 - Open question

Geef een verklaring vanuit de economische dimensie waarom een Engels bedrijf bij outsourcing kiest voor Zuid-Afrika.

Slide 16 - Open question

Beredeneer met behulp van een fysisch-geografisch argument waarom het handelsverkeer rond 1600 over land tussen China en India veel minder belangrijk was dan de omweg over zee. Gebruik ook eventueel de Atlas/wereldkaart

Slide 17 - Open question

Hoe ontwikkeld een land is, kun je vaak weten door te kijken naar de beroepsbevolking. Wat voor soort werk doen de mensen?
Centrum
Periferie
Semi-periferie
Tertiaire sector
Secundaire sector
Primaire sector

Slide 18 - Drag question

Wat is een belangrijk demografisch gevolg van de economische ontwikkeling langs de Chinese kust?

Slide 19 - Open question

Slide 20 - Slide

Hoge groene druk
Hoge grijze druk
Armer land
Rijk land
Fase 3 Demografische transitie
Fase 5 Demografische transitie
In de toekomst een tekort aan arbeiders
In de toekomst een overschot aan arbeiders
Zeer laag geboortecijfer
Dalend geboortecijfer

Slide 21 - Drag question

In deze diagram is er
sprake van een...?
A
hoge demografische druk
B
lage demografische druk
C
een gemiddelde demografische druk

Slide 22 - Quiz


Welke fases in de demografische transitie zie je terug in deze diagram?
A
fase 1 en 2
B
fase 2 en 3
C
fase 3 en 4
D
fase 4 en 5

Slide 23 - Quiz

Hoe ga je je de komende dagen voorbereiden op de toets in TW2 (wat is jouw aanpak?)?

Slide 24 - Open question