Sociale relaties week 2

Sociale relaties les 2
Welkom
Log direct in in de les
Jouw actieve deelname = je presentie
1 / 38
next
Slide 1: Slide
WelzijnMBOStudiejaar 1

This lesson contains 38 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

Items in this lesson

Sociale relaties les 2
Welkom
Log direct in in de les
Jouw actieve deelname = je presentie

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Hoe zit je erbij?
Hoe voel je je?
Hoe gaat het?

Slide 2 - Mind map

This item has no instructions

Programma
Sociogram
Observeren
Ondersteuningsplan 
- Wat is een goed sociogram
- Je eigen sociogram
- Eigen kracht, het sociogram van een cliënt

- Hoe observeer je goed?
- Soorten observaties
- 'Spel' met observatieopdracht
- Doelen controleren op SMART
- Doelen verbeteren

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Wat is een sociogram denk jij?

Slide 4 - Mind map

This item has no instructions

Sociogram

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Zoek op via internet wat een sociogram is en noteer het hier

Slide 6 - Open question

This item has no instructions

Waar moet een goed sociogram aan voldoen?
Wanneer is hij compleet?

Slide 7 - Mind map

Benoem hier de succescriteria en bepaal samen waar een goed sociogram aan moet voldoen. 
Bij het maken van een eigen sociogram moeten de studenten deze vervolgens 'beoordelen' aan de hand van de hier opgestelde criteria.
Maak nu je eigen sociogram volgens de punten die we net samen bedacht hebben en post een foto van je uitkomst hier.

Slide 8 - Open question

Welke is goed?
Welke kan beter / uitgebreider?
Filmpje Eigen Kracht

Slide 9 - Slide

Vul tijdens het kijken van dit filmpje het sociogram in voor Christina. Kijk dus goed naar de namen en wat deze mensen kunnen betekenen in het leven van Christina.

Waarom past een 'eigen kracht conferentie' zo goed bij een sociogram? 
Upload hier het sociogram wat bij deze cliënt hoort volgens jou

Slide 10 - Open question

Samen bespreken, vul aan aan de hand van de sociogrammen van anderen
Hoe kan een sociogram helpen bij de behandeling van een cliënt?

Slide 11 - Open question

This item has no instructions

Pauze

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Programma
Sociogram
Observeren
Ondersteuningsplan 
- Wat is een goed sociogram
- Je eigen sociogram
- Eigen kracht, het sociogram van een cliënt

- Hoe observeer je goed?
- Soorten observaties
- 'Spel' met observatieopdracht
- Doelen controleren op SMART
- Doelen verbeteren

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Observeren
  • Je hoe je op een goede manier kan observeren
  • Je kan verschillende soorten observaties benoemen en uitleggen

Slide 14 - Slide

Je hebt net een filmpje geobserveerd over een cliënt waarin je ging zoeken naar de sociale relaties. 

Observeren is een belangrijk punt waar je mee werkt als sociaal werker.
De vraag is...
Hoe observeer je nou goed?
Hoe observeer je iemand of een situatie goed volgens jullie?

Slide 15 - Mind map

Maak aan de hand van deze uitkomsten de 'succescriteria' waaraan een goede observatie voldoet en schrijf dit op het bord.
Vervolgens --> filmpje volgende dia.
Observeer dit filmpje volgens de gezamenlijke opgestelde criteria.


Komen deze dingen ook voor in de criteria?

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Wat zie je in dit filmpje?
Observeer wat je ziet en schrijf zoveel mogelijk op.

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Slide 18 - Video

This item has no instructions

Wat zag je allemaal?

Slide 19 - Open question

Noteer hier de uitkomsten.
Past dit bij de criteria van observeren?

Laat iedereen na het bespreken zijn/haar observatie verbeteren.
Soorten observatie's

Slide 20 - Slide

Klas in 4-en verdelen.
Elke groep zoekt uit wat een bepaalde vorm van observeren inhoudt.
Daarna klassikaal presenteren.

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

De vrouw met hoofddoek is wel stil. Ik denk dat ze niks mag zeggen vanwege haar geloof.
A
Objectief
B
Subjectief

Slide 25 - Quiz

This item has no instructions

Die twee mannen lopen hand in hand.
A
Objectief
B
Subjectief

Slide 26 - Quiz

This item has no instructions

Spelletje
Met observatieopdracht

Slide 27 - Slide

Laat iedereen de observatieopdracht openen vanuit teams.
Neem dit werkblad door met de studenten.

Instructie: Als ik zeg koffie dan denk jij aan … (thee, suiker, melk, kopje, etc) . Nou precies, dit gaan we dus doorbreken. Je mag namelijk niets noemen wat met het voorgaande woord te maken heeft.. Deze energizer werkt het beste in kleinere groepen. Eén iemand begint met een woord en noemt dan een naam. Die persoon moet een woord bedenken dat er niks mee te maken heeft en noemt dan weer de volgende persoon. Deze oefening werkt goed als bruggetje naar de ideegeneratie of een brainstorm.
--
Daarna vult iedereen het formulier in en maakt daarna opdracht 2 van het formulier.
Vervolgens kan iedereen het werkblad met het hoofd uploaden in de lessonup om gezamenlijk te bespreken.

Upload hier de foto van het schema met het gezicht.

Slide 28 - Open question

Wat valt op?
Als het goed is is boven en onder een kleur en links en recht een kleur.
Het verschil tussen objectief en subjectief uitleggen.
Pauze

Slide 29 - Slide

This item has no instructions

Programma
Sociogram
Observeren
Ondersteuningsplan 
- Wat is een goed sociogram
- Je eigen sociogram
- Eigen kracht, het sociogram van een cliënt

- Hoe observeer je goed?
- Soorten observaties
- 'Spel' met observatieopdracht
- Doelen controleren op SMART
- Doelen verbeteren

Slide 30 - Slide

This item has no instructions

Terugkoppeling ondersteuningsplannen

Slide 31 - Slide

Wat opviel bij het doornemen van de ondersteuningsplannen was dat de doelen nog niet SMART omschreven zijn.
Daarom gaan we hier nog even weer naar kijken.
Pak je ondersteuningsplan erbij.
Kies één doel die je omschreven hebt en typ die hier.

Slide 32 - Open question

De doelen staan anoniem op het bord.
Je gaat 'opzoek naar de beste fout'.
Dat betekent dat je samen gaat kijken waarom welk doel wel of juist niet SMART is. Wat moet er anders?
Hierdoor leren de studenten kritisch kijken naar hun doel en die van anderen.

Vervolgens passen alle studenten hun doel aan in hun ondersteuningsplan.

Geef hier de nieuwe formulering van je SMART doel.

Slide 33 - Open question

Controleer samen of de SMART doelen nu goed zijn. 
Loop alle stappen langs en kijk of alles erin zit. Daarna kunnen ze concreet in hun ondersteuningsplan verbeteren.
Geef hier NOG een smart doel uit je ondersteuningsplan, direct op de goede (eventueel verbeterde) manier.

Slide 34 - Open question

This item has no instructions

Verbeter de doelen die jij in je ondersteuningsplan hebt gezet.

Slide 35 - Slide

This item has no instructions

Wat heb jij vandaag geleerd

Slide 36 - Open question

This item has no instructions

Wat wil je meer weten

Slide 37 - Open question

This item has no instructions

Tip/Top voor de docent

Slide 38 - Open question

This item has no instructions