This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.
Lesson duration is: 30 min
Items in this lesson
Vandaag:
Terugblik BS 1-2
Herhaling
Tijd over?
Slide 1 - Slide
Hoe zat het ook alweer?
Zet de onderstaande organisatieniveaus in de juiste volgorde van klein naar groot
biosfeer
ecosysteem
levens-
gemeenschap
populatie
organisme
orgaan
weefsel
molecuul
cel
Slide 2 - Drag question
Wat is een voordeel van gebruik maken van environmental DNA (eDNA)?
Slide 3 - Open question
Wat is een emergente eigenschap?
Slide 4 - Open question
Welke emergente eigenschap past bij een populatie leeuwen?
Slide 5 - Open question
BS 1 ecologie op alle organisatieniveaus
A
Ik beheers deze BS heel goed
B
Ik beheers deze BS nog niet en wil dit zelf uitzoeken
C
Ik beheers deze BS maar ik heb nog vragen
D
Ik beheers deze BS nog niet en wil extra uitleg
Slide 6 - Quiz
Dit was BS 1
Nu de herhaling van BS 2
Slide 7 - Slide
Biotisch
Abiotisch
Wind
Lucht
Zuurstof
Water
Grond
Roofvijanden
Soort
genoten
Plant
Bacterie
Voedsel
Slide 8 - Drag question
Is het tolerantiegebied van een organisme een biotische factor of een abiotische factor?
A
Biotische factor
B
Abiotische factor
Slide 9 - Quiz
Welke soort heeft de grootste tolerantiegebied voor temperatuur?
A
A
B
B
C
C
D
D
Slide 10 - Quiz
In diagram 1 staat de tolerantie weergegeven van een bepaalde soort voor de concentratie zouten in de omgeving. Er is geen duidelijk optimum-punt te zien, maar een 'tolerantiegebied'. Wat betekent dat?
A
De soort verdraagt schommelingen in zoutconcentratie goed
B
De soort verdraagt schommelingen in zoutconcentratie slecht
C
Het gaat om een soort wat helemaal niet kan overleven in een zoute omgeving
D
Indien de zoutconcentraties nog hoger zijn zal er een optimum ontstaan bij de soort
Slide 11 - Quiz
BS 2 organismen:
A
Ik beheers deze BS heel goed
B
Ik beheers deze BS nog niet en wil dit zelf uitzoeken