3.11-3.12 Tekstsoorten/Tekst en beeld

Vak: Nederlands
Hoofdstuk: 3
1.
Lesopening
2.
Leergebiedoverstijgende doelen + arrangementen
3.
Lesdoel (+ minicheck)
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie + afsluiting
1 / 21
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

This lesson contains 21 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Vak: Nederlands
Hoofdstuk: 3
1.
Lesopening
2.
Leergebiedoverstijgende doelen + arrangementen
3.
Lesdoel (+ minicheck)
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie + afsluiting

Slide 1 - Slide

1. Lesopening
Pak je boek van Nederlands met je schrift, laat het boek nog even dicht. 



Slide 2 - Slide

2. Leergebiedoverstijgende doelen
Zelfstandig leren
- Werkt volgens de gestelde eisen, die aan de opdrachten worden gesteld. 

Als er staat leg je antwoord uit, doe je dat. 




Slide 3 - Slide

Arrangementen
- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na het benoemen van de lesdoelen en het lezen van de theorie. 
???

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 
???

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten. 
???

Slide 4 - Slide

3. Lesdoel
Aan het eind van deze les; 
- weet je hoe het verschil tussen informerende en uitleggende teksten. 
- weet je hoe je een instructie kunt herkennen. 

Slide 5 - Slide

Verdiept arrangement:
Namen lln. 

Huiswerk noteren + maken:
Les: 3.11 en 3.12
blz.: 132 t/m 136
opdr.:1 t/m 4

Slide 6 - Slide

Minicheck
Beantwoord de volgende 3 vragen! Onthoud hoeveel je er goed hebt. 

Slide 7 - Slide

Wat is een voorbeeld van een informerende tekst.
A
Nieuwsbericht
B
Recept

Slide 8 - Quiz

Hoe noem je een uitleg over hoe je iets moet doen?

Slide 9 - Open question

Waar vind je vaak een instructie?

Slide 10 - Open question

Wie maakt wat:
3 vragen goed? Ga zelfstandig aan de slag:
les 3.11/3.12 blz. 132 t/m 136 opdr. 1 t/m 4

De rest doet mee met de instructie.

Slide 11 - Slide

4. Instructie
Kijk samen met de klas naar het volgende filmpje. 

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Video

5. Begeleid inoefenen
Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?
Lees en maak les 3.11/3.12 blz. 132 t/m 136 opdr. 1 t/m 4

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?
namen lln... kom aan de instructietafel zitten. 
Niels; laptop pakken om voorleesfunctie te krijgen. 

Slide 14 - Slide

6. Zelfstandig werken
Je leest en maakt zelfstandig, in stilte:
V: les 3.11/3.12 blz. 132 t/m 136 opdr. 1 t/m 4 --> namen lln
B: les 3.11/3.12 blz. 132 t/m 136 opdr. 1 t/m 4 --> rest van de klas
I: les 3.11/3.12 blz. 132 t/m 136 opdr. 1 t/m 4 --> rest van de klas
Ben je klaar?
1. Kijk je werk zorgvuldig na + verbeter waar nodig. 
2. Huiswerk ander vak afmaken. 
3. Leren toets / lezen / woordzoeker. 
timer
35:00

Slide 15 - Slide

7. Evaluatie
- Zelfstandig leren; werkt volgens de gestelde eisen, die aan de opdrachten worden gesteld.
 
Aan het eind van deze les; 
- weet je hoe je de klankvaste werkwoorden in de verleden tijd spelt. 
- weet je hoe je de regel van 't kofschip gebruikt. 
- kun je een aantal lastige woorden met de m- en n- klank spellen. 





Slide 16 - Slide

Een reclame heeft als belangrijkste tekstdoel ...
A
overtuigen
B
overhalen
C
amuseren
D
informeren

Slide 17 - Quiz

Een leesboek heeft als tekstdoel...
A
informeren
B
instrueren
C
overhalen
D
amuseren

Slide 18 - Quiz

Tekstsoort?
A
aankondiging
B
nieuwsbericht
C
artikel
D
oproep

Slide 19 - Quiz

Wat is de tekstsoort?
A
Advertentie
B
Tabel
C
Instructie

Slide 20 - Quiz

Afsluiting
Ruim je boek en schrift van NE op.

Volgende lesuur: ....................

Slide 21 - Slide