Blok 1 - Spelling - les 2 - 1KGT - au/ou, ij/ei

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

Blok 1 - Spelling

 Au of ou?

IJ of ei?

• Telefoon in telefoonzak
• Ga zitten volgens de plattegrond
• Leg je boek/schrift/etui op tafel

Goedemorgen allemaal!

• Telefoon in telefoonzak
• Ga zitten volgens de plattegrond
• Leg je boek/schrift/etui op tafel

1. Aanwezigen
2. Typische toetsvraag Grammatica
3. Opwarmen
4. Uitleggen
5. Oefenen (aan het werk dus :) )
6. Nabespreken 

Wat gaan we doen?

1

Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.

1. Maak drie zinnen met het werkwoord rennen. 

Doe dat in de tegenwoordige tijd. In elke zin gebruik je het werkwoord rennen in een andere vorm.

2. Wat is woordsoortbenoeming?

Typische toetsvraag Grammatica

1

Tijdens deze fase blik je terug op de vorige les.

Eventueel bespreek je moeilijke opdrachten uit het huiswerk.

• a
  
• aa
  
• i
  
• ie
  
• au
  
• ou

• u
• uu
• o
• oo
• ei
• ij

Wat weet je nog?

Hoe spreek je deze klanken uit?

1

Tijdens deze fase richt je de aandacht van de leerlingen op de lesstof en activeer je de voorkennis.

Kunnen

• Je weet dat er geen regel bestaat die je vertelt wanneer je au of ou spelt.

• Je weet dat er geen regel bestaat die je vertelt wanneer je ei of ij spelt.

• Je kunt woorden met een au of ou goed spellen.

• Je kunt woorden met een ei of ij goed spellen.

 Weten

1

Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.

Weetwoorden

Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.

Bij de letters au en ou hoor je dezelfde klank, hoewel je de klank niet hetzelfde schrijft.

Er is geen regel die je vertelt wanneer je au of ou schrijft. De spelling van deze woorden moet je uit je hoofd leren.

Uitleg au / ou

1

Tijdens deze fase van de les geef je uitleg en doe je het leren voor (modellen).

Bij de letters ij en ei hoor je dezelfde klank, hoewel je de klank niet steeds hetzelfde schrijft.

Er is geen regel wanneer je ij of ei schrijft. De spelling van deze woorden moet je uit je hoofd leren.

Uitleg ei / ij

1

Tijdens deze fase van de les geef je uitleg en doe je het leren voor (modellen).

Zelfstandig werken

Lees	Theorie blz. 31 + 32 (gele tekst)
Maak	Opdracht 29 en 31
Hoe	Alleen en in stilte
Tijd	20 minuten
Klaar?	Steek je vinger even op

1

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen jouw instructie hebben begrepen d.m.v. een begeleide oefening.

Zelfstandig werken

Lees	Opdracht 30
Maak	Opdracht 30 samen
Hoe	Niet te veel herrie, wel overleggen :)
Tijd	5 minuten
Eerder klaar?	Bedenk een 'typische toetsvraag' over Spelling Blok 1.

1

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen jouw instructie hebben begrepen d.m.v. een begeleide oefening.

Wie kan uitleggen wat een weetwoord is?

Geef twee voorbeeld van een ei/ij-weetwoord.

Geef twee voorbeeld van een au/ou weetwoord.

6. Leerdoel gehaald?

1

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen het leerdoel van de les hebben behaald.

Wat ging goed, wat kan anders?

Evaluatie en huiswerk

Huiswerk:

Niks! 

1

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen het leerdoel van de les hebben behaald.