1. CKV CULTUURTRIP HAVO

Cijfer SE1
- CZP1 + site (10%)
- Onderzoek 1; maak een cultuurreis (25%)

1 / 12
next
Slide 1: Slide
Culturele en kunstzinnige vormingMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

This lesson contains 12 slides, with text slides and 1 video.

Items in this lesson

Cijfer SE1
- CZP1 + site (10%)
- Onderzoek 1; maak een cultuurreis (25%)

Slide 1 - Slide

Stel een culturele reis samen voor 4e jaars leerl.

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

- 6 steden ter wereld  
- Voeg de stad van je reis toe
- 2 culturele activiteiten/bezienswaardigheden per stad mits mogelijk (12 in totaal)

- De volgende disciplines komen aan bod: 
  • Architectuur
  • Beeldende kunst & vormgeving
  • Muziek
  • Theater
  • Dans

- minimaal 1600 woorden

Slide 4 - Slide

NIET                                                WEL

Slide 5 - Slide

STAP 1: Maak duo's en geef dit door. 
  
STAP 2: Beantwoord met je duo de volgende twee (deel)'vragen' vanuit bronnen (bewaar deze voor je bronnenlijst):  
1. Wat is een cultuurreis? 
2. Op welke manier kun je zo milieubewust mogelijk reizen?
3. Verslag met de reis (dus 6 wereldsteden, 12 cult.activiteiten/bezienswaardigheden, 
    logboek/taakverdeling, bronnen etc .


STAP 3: Kies 6 wereldsteden uit en maak een logische route. Bedenk ook welke vervoersmiddelen je neemt (denk aan het milieu!)

STAP 4: Zoek bij elke stad 2 activiteiten (12 in totaal) en zorg dat de volgende disciplines tenminste 1x terugkomen: Architectuur, Beeldende kunst & vormgeving, Muziek, Theater & Dans. Vaker mag natuurlijk.


Slide 6 - Slide

STAP 5: Beschrijf per bezienswaardigheid de volgende punten uit:
 
- WIE/WAAR: Titel of naam, maker, jaartal, plaats
- WAT: wat houdt de bezienswaardigheid in? Wat is de geschiedenis? Vertel wat over hoe het eruit ziet; denk aan vorm, kleur, stijl etc. Waarom past het binnen de discipline?
- WAAROM: waarom heb je voor deze bezienswaardigheid gekozen? Waarom is het een toevoeging aan je reis? Geef dus een uitvoerige & onderbouwde mening. 

Gebruik bronnen! Geen bron = geen valide informatie.

STAP 6: Maak een bronnenlijst, inleiding en korte reflectie. Geef ook de taakverdeling aan
STAP 7: Geef je reis zo mooi mogelijk vorm op je site, zet hem onder onderzoek 1. Gebruik per bezienswaardigheid duidelijke, scherpe afbeeldingen of video's. Zorg voor een mooi, duidelijk geheel waarin alle tekst te lezen valt en de bronnenlijst is vermeld.

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Video

WAT IS EEN GOEDE BRON?

- Wikipedia / AI is niet perse een goede bron.
- Zoek een redelijk actuele bron (dus niet uit 1982).
- Gebruik bronnen zoals krantenartikelen, documentaires, boeken, arttube.
- 'Eigen kennis' is geen geschikte bron.

Slide 9 - Slide

STAP 8: Zorg dat je cultuurreis uiterlijk ma 7 november (23:59u) op je site staat onder onderzoek 1 (let op publiceren). Een van jullie levert ook een worddocument in met daarin alleen de tekst geknipt en geplakt van jullie cultuurreis. Dit lever je in opdrachten in Teams in. 
Onderdelen in je cultuurreis op je site:
1. Antwoord op de 2 deelvragen 
2. Overzicht van je reis (route en vervoersmiddelen)
3. Beschreven bezienswaardigheden (met afbeelding)
4. Bronnenlijst/taakverdeling/logboek    


Slide 10 - Slide

Handige sites 

- Sites van musea/opera's/festivals/theaters etc.

Slide 11 - Slide

Vandaag
Start met word-document, beide namen (voornaam & achtern)
Eerste 2 vragen en brainstorm over de landen. 
Einde v.d. les inleveren via teams. 

Slide 12 - Slide