BiM4 erfelijkheid 4.5

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 4

Doel vorige les

Na deze les weet je hoe je een opgave van een dominant-recessieve en een intermediaire overerving moet maken.

Check van het doel: je kunt een opgave met dominant-recessieve overerving en intermediaire overerving maken

😒🙁😐🙂😃

Deze les: 

- terugblik

- check opdrachten (hier laat je aan mij zien dat je het doel hebt behaald)

 -oefenen begrippen

- nakijken 1 t/m 6 intermediaire overerving 

- herhaling stambomen

- maken opgaven stambomen

- eventueel nakijken

- doelcheck

-HW

Checkopdrachten

Je krijgt twee opdrachten. Maak deze twee en lever in. Doe dit zonder overleg. 

Klaar? Start met stamboomvragen of kijk na 1 t/m 16 van dominant recessief of 1 t/m 6 van intermediair. 

oefenen begrippen

Op de tafels liggen verschillende kaarten met daarop begrippen. Er liggen ook kaarten met uitleg. 

Zoek met je groepje zo snel mogelijk de begrippen bij de juiste uitleg. (je krijgt 12 koppels)

Let op: er zijn meer "uitleg/begrip kaarten" dan je kunt gebruiken.

De zin  (bij stambomen):

Als in de F1-generatie een fenotype naar voren komt die niet zichtbaar is bij P-generatie dan is het gen voor deze eigenschap recessief en zijn beide individuen in de P-generatie heterozygoot.

of 

De zin  (bij stambomen):

Als bij de kinderen een eigenschap naar voren komt die niet zichtbaar is bij de ouders dan is deze eigenschap recessief en zijn beide ouders heterozygoot.

voorbeeld

Als bij de kinderen een eigenschap naar voren komt die niet zichtbaar is bij de ouders dan is deze eigenschap recessief en zijn beide ouders heterozygoot.

Voorbeeldvraag

Kuiltjes in de wangen. Sommige mensen hebben dat als ze moeten lachen.  De zoon uit deze stamboom heeft geen kuiltjes. 

vr 1: is kuiltjes in je wangen bij het lachen dominant of recessief?

vr2: wat zijn de genotypen van de ouders? 

vr 3: kan je met zekerheid het genotype van de dochter vaststellen? 

Hoe? doel 2

Wat ga je doen:  Je gaat maken opgave  1 t/m 10 van stambomen

Hoe: Zorg dat je in het boekje kunt schrjven, dat helpt. De antwoorden zet je in je schrift.

Hulp: Je mag aan de uitleg tafel komen zitten

Tijd: 20 minuten 

Uitkomst: Je hebt de opgaven af. 

Klaar? nakijken met behulp van nakijkvellen. Laat eerst het werk zien. Bekijk het huiswerk en ga daar alvast mee bezig. 

Doelcheck: Je kunt een opgave met stamboom maken

😒🙁😐🙂😃

geef een tip en top van deze les