This lesson contains 14 slides, with text slides and 1 video.
Items in this lesson
Rol van de werkbegeleiders in het LPG
Slide 1 - Slide
Doel:
Werkbegeleiders ondersteunen in hun rol tijdens leerplangesprekken, zodat zij studenten effectief kunnen coachen en begeleiden, met behoud van de verantwoordelijkheid bij de student zelf.
Slide 2 - Slide
Doel van het LPG
De student monitoren....wat heeft hij gedaan en wat gaat hij doen
Slide 3 - Slide
Slide 4 - Video
Wat is de rol van de werkbegeleider tijdens het LPG
Slide 5 - Slide
Hoe kan de werkbegeleider een coachende houding aannemen?
-Actief luisteren
-Open vragen
-Focus op sterke punten
-Stimuleer zelfreflectie
-Geef verantwoordelijkheid
-Veilige omgeving
-Rolmodel
-Ondersteun doelen
-Feedback
Slide 6 - Slide
Wat voor vaardigheden moet de Werkbegeleider hebben om deze rol te kunnen vervullen?
Slide 7 - Slide
Coachingsvaardigheden
Effectieve vraagtechnieken: hoe stimuleer je zelfreflectie en eigenaarschap bij de student?
Feedback geven: constructief en opbouwend.
Signaleren van knelpunten en bespreken van mogelijke oplossingen.
Initiatief ligt bij de student!
Slide 8 - Slide
Hoe bereid je je voorop het LPG?
Slide 9 - Slide
Stelling 1
Begeleiden en coachen is hetzelfde
Slide 10 - Slide
Stelling 2
Ik verwacht van een beginnende student dat hij zelf de verantwoordelijkheid neemt over zijn leerproces
Slide 11 - Slide
Stelling 3
De student moet wekelijks samenwerken met de werkbegeleider
