11. Problemas medioambientales y ATL Formativo Criterio A (2p) - 13/06

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• Middelbare school
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• Leerjaar 4

Analiza

Describe

Demuestra

Discute

Esboza (outline)

Evalúa

Examina

Explica

Compara

Busca

Identifica

Interpreta

Organiza

Justifica

Presenta

Resume

Sintetiza

Usa

Preguntas factuales:

Preguntas conceptuales:

Preguntas debatibles: 

¿Es esencial compartir gustos e intereses similares para establecer una amistad duradera?

¿?

¿?

¿ Qué pronombres usamos en español para hacer referencia a co?

¿ Qué pronombres usamos en español para hacer referencia a personas?

Añadido - Rosa

A medida que vayamos creando el material van a surgir más preguntas. Estas preguntas las podemos ir poniendo al inicio de un Lesson Up en modo invisible para acordarnos de lo que estamos tratando

Luego se ha de cambiar en MB.

¡Buenas tardes estudiantes de MYP4!

¿Qué tal estáis? 

Seating plan

¿Un voluntario para tomar notas en el 

Google Doc de la clase? 

 aquí

¿Qué día es hoy? 

Hoy es...

Deberes / homework

1. Revisa el Lesson Up de hoy: 10. Nuestra guía de viaje ecológico (1p) - 10/06

2. Completa al menos 4 puntos de la guía de viaje sostenible. En la próxima clase tendrás 20 minutos para terminarla y después la presentarás. 

                   

Para el jueves 

13 de mayo

                         Incluye (6 páginas en total)

1. Introducción

2. Programa

3. Transporte sostenible

4. Alojamiento ecológico

5. Actividades respetuosas con el medio ambiente

6. Consejos para reducir la huella de carbono

Objetivos de la clase

• Ampliar el vocabulario sobre el medio ambiente.
• Poder hablar de los problemas medioambientales hoy en día.
• Reconocer la forma del Imperativo.

• Realizar el formativo - Criterion A (listening) 

EXAMEN SUMATIVO 

Unidad 3

20 de junio: Criterio A

¿ Qué problemas medioambientales hay hoy en día?

Pregunta fáctica.

La pregunta de hoy es ...

1. cambio climático
2. extinción de animales
3. contaminación
4. sequía 
5. deforestación
6. calentamiento global
7. desertificación

      1.                       2.                    3.

       4.                        5.

¿Has mencionado algunos de estos problemas?

Examina las imágenes e identifica qué representan. En algunos casos hay más de una opción.

Sequía/desertificación

Cambio climático/calentamiento global

Deforestación

Extinción de animales

       Contaminación

¿Qué puede hacer un hotel, apartamento o camping para cuidar el medio ambiente?

         ¿Qué beneficios tienen los hoteles ecológicos? Lee los siguientes textos

Organiza ahora el vocabulario anterior en un mapa mental

Hoteles ecológicos

Nombres

Adjetivos

Verbos

En parejas:

1. Resume con tus propias palabras cada punto anterior.
2. ¿Qué aspecto te parece el más importante? ¿Por qué?

Escríbelo en tu cuaderno 

¿Qué forma verbal es esta?

Completa el póster con las siguientes recomendaciones.

Después, escucha y comprueba tus respuestas.

SOLUCIONES

 IMPERATIVO AFIRMATIVO

                                AR                     ER                        IR

Tú                       TOMA                 BEBE                     ESCRIBE

Usted               TOME                 BEBA                    ESCRIBA

IMPERATIVO NEGATIVO

                                AR                        ER                           IR

Tú                       NO TOMES         NO   BEBAS           NO   ESCRIBAS

Usted               NO TOME            NO   BEBA              NO   ESCRIBA

IMPERATIVO (irregulares)

 Infinitivo                                     Afirmativo                                                    Negativo                                                                                                             (tú/usted)                                                      (tú/usted)

hacer                                            haz/haga                                                      no hagas/no haga

decir                                             di/diga                                                            no digas/no diga

poner                                           pon/ponga                                                   no pongas/no ponga

salir                                               sal/salga                                                       no salgas/no salga

cerrar                                           cierra/cierre                                                no cierres/no cierre

venir                                              ven/venga                                                   no vengas/no venga

ir                                                      ve/vaya                                                         no vayas/no vaya

ser                                                   sé/sea                                                         no seas/ no sea

                                                                                                          

MÁS FORMAS DE DAR CONSEJOS

Respuestas

Completa las siguientes frases con la forma del Imperativo:

Revisa tus resultados

ATL FORMATIVO CRITERIO A

In this task we are practicing these two skills.

Instrucciones

Individual, vas a preparar una tarea formativa para practicar la comprensión auditiva.

• Selecciona uno de estos dos vídeos

       

• Prepara 2  preguntas por Strand y debes dar un número concreto de puntos por pregunta (el examen debe tener mínimo 12 puntos).
• Aquí tienes la descripción de los tres Strands.

• No olvides preparar el Markscheme también.
• Sube tanto el examen como el Markscheme a Managebac.
  

 1) https://www.youtube.com/watch?v=NAPAMIpGB-s

     2) https://www.youtube.com/watch?v=b8cfWYPd5iI

C

R

I

T

E

R

I

O

A

CAPABLE

EVALUACIÓN

Cuando vuestro examen del Criterio A esté listo, vais a enviárselo a otro grupo  para que lo haga. Una vez hecho, debéis corregirlo y poner una nota sobre 8. Subid a Managebac el examen corregido. 

GRUPOS

	Pareja 1	Pareja 2	Pareja 3	Pareja 4	Pareja 5	Pareja 6
Alumnos	Héloise y Johannes	Yukina y Mateo	Shuta y Uiliana	Ioana y Jorge	Julian y Esme	Vlad y Brianna
Envía examen a	Pareja 6	Pareja 5	Pareja 4	Pareja 3	Pareja 2	Pareja 1

Cada pareja envía el examen creado al grupo asignado. Se contestan las preguntas y se corrigen.

Listos? Look carefully at the descriptions below and answer the questions in the following slide:

Which personal weaknesses and strengths did you identify in relation to this task? Explain offering examples.

How did you find the questions (strands I,II,III) of the other groups? Explain offering examples.

Deberes / homework

1. Revisa el Lesson Up de hoy: 11. Problemas medioambientales y ATL Formativo Criterio A (2p) - 13/06

2. Complete all the steps of the formative - criterion A. Upload the exam that you have designed with the 6 questions on Managebac:

                   

Para el lunes

17 de junio