Leesvaardigheid steekkaartjes maken

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Dinsdag 5 januari - V1 (online les)

• 10 minuten stillezen
• Samen voorlezen: Theorie begrijpend lezen klas 1 (document) - herhalen
  
• Tips voor het leren via YouTube: steekkaartjes
• Aan de slag! - In groepjes met de steekkaartjes
  

Vorige les heb je geleerd...

...wat een verwijswoord is.
...wat een antecedent is.

Deze les ga je...

...de begrippen van leesvaardigheid herhalen.

...een handige techniek leren om te leren voor de eindtoets begrijpend lezen.

Begrippen leesvaardigheid

•    titel
•    alinea's
•    tekstopbouw: inleiding - middenstuk - slot + functies
•    onderwerp

•    deelonderwerp

•   5 tekstdoelen + 5 tekstsoorten

•    tussenkopjes

•    verwijswoorden

•    bronvermelding herkennen

Tekstdoel	Uitleg	Tekstsoort
Informeren	Je komt iets nieuws te weten.	Uiteenzetting, nieuwsbericht, zakelijke brief
Opiniëren	Je ziet verschillende kanten van het onderwerp, zodat je daarover kunt nadenken en je mening kunt vormen. De schrijver kan zijn eigen mening wel geven, maar je hoeft niet dezelfde mening als de schrijver te krijgen.	Beschouwing, achtergrondtekst in krant, column
Overtuigen	Je wordt er met argumenten van overtuigd dat iemands mening (vaak de mening van de schrijver zelf) de juiste is.	Betoog, recensie
Activeren	Je wordt met activerende woorden aangespoord iets te kopen of te gaan doen.	Reclametekst, folder, poster
Amuseren	Je wordt vermaakt.	Gedicht, verhaal, songtekst, strip

Download het document 'Theorie lezen klas 1' uit Teams bij Bestanden.

Dit document bevat alle belangrijke begrippen en stof voor de toets over begrijpend lezen! Sla het document goed op in jouw map van Nederlands.

Samen grondig lezen

Leerling 1 --> blz. 1

Leerling 2 --> blz. 2

Leerling 3 --> blz. 3

Leerling 4 --> blz. 4

Leerling 5 --> blz. 5

Leerling 6 --> blz. 6

Leerling 7 --> blz. 7

Aan de slag!

Bekijk het volgende filmpje op YouTube.

Aan de slag!

Steekkaarten/flashcards maken

Wat?

Maak nu zelf 10 steekkaartjes over de stof (uit document over begrijpend lezen). Dit mag op papier of digitaal zijn.

Hoe?

Op de laptop of met pennen, stiften en papier.

Tijd?

10 minuten.

Daarna?

Steekkaarten laten zien in Teams en bespreken!

Lesdoel behaald? Ik weet welke vraag ik moet stellen om het antecedent te vinden.

1. Ja
2. Nee

Lesdoel behaald? Ik heb de begrippen van leesvaardigheid weer voldoende herhaald.

1. Ja
2. Nee

Einde van deze les

Goed gedaan!

Je mag nu verder lezen in je leesboek.