Film - Herhaling + regie opdracht

• Culturele en kunstzinnige vorming
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 4

Vandaag

- Herhaling toetsstof

- Herhaling vereisten voor de toets

- Verwerkingsopdracht: 

Kruip in de huid van de regisseur!

Doel = ophalen van kennis en verwerkingsopdracht

Herhaling toetsstof:

Hoofdstuk: Film (6 kenmerken en genres)

Hoofdstuk: Feit & Fictie 

Hoofdstuk: Herkenning & Vervreemding 

Vertelling & Regie

Camera & Kadrering

Montage

Special effect

Geluidsontwerp

Vormgeving

Hoofdstuk 17: FILM

- Welke filmgenres moeten jullie kennen? 

- Welke 6 kenmerken van film onderscheiden we?

   Wat verstaan we onder elk kenmerk?

Vertelling & Regie

Camera & Kadrering

Montage

Geluidseffect

Special effects

Vormgeving

Drama

Thriller/horror

Comedy

Documentaire

Art House

Hoofdstuk 2: Feit & Fictie

- Feitelijke films kunnen heel realistisch in beeld worden gebracht. Echter kunnen feiten ook worden verpakt in fictie...

- Fictieve films kunnen heel realistisch in beeld worden gebracht, het verhaal lijkt dan heel erg op de werkelijkheid. Fictie kan ook onrealistisch in beeld worden gebracht, met dingen die in het echt nooit kunnen gebeuren.

Meestal is een film niet geheel 'feitelijk' te noemen en niet geheel 'fictie'.

Hoofdstuk 17: Herkenning & Vervreemding

Vier manieren van Vervreemding in film:

- Doorbreken 180 graden regel

- Discontinuiteitsmontage

- Doorbreken van de 4e wand

- De inhoud van het verhaal

Praktische info voor de toets:

- Een opgeladen laptop mee

(voor de zekerheid je oplader mee) 

- Oortjes die je erop kunt aansluiten mee

bluetooth connectie maken voordat je Test Correct opent, volume op hard.

- De test correct app geïnstalleerd

Dan nu: creatieve opdracht

Kruip in de huid van regisseur!

Kies één van de  film ideeën. Je gaat deze film regisseren op papier. Het verhaal is al door de schrijver aangeleverd en jij dient dit verhaal geschikt op camera te zetten. 

Als regisseur heb jij alles tot je beschikking: van cast tot crew, kostuums, licht- en geluidsinstallaties, locaties, montage- en special-effect programma’s. Geld genoeg!

Een aantal vertellen hun filmideeën aan de klas, hierna bekijken we de echte trailers van de films. In hoeverre komen jullie ideeën overeen?

Doel van deze opdracht: Niet alleen kunnen herkennen van de kenmerken maar ook het toepassen ervan! 

Tot slot

Vragen?