HERHALEN HOOFDSTUK 3

HERHALING hoofdstuk 3
1 / 46
next
Slide 1: Slide
WiskundeMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

This lesson contains 46 slides, with interactive quizzes, text slides and 4 videos.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

HERHALING hoofdstuk 3

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Wat ga je leren?
Aan het einde van de les kun je een assenstelsel tekenen met daarin coördinaten.

(overige leerdoelen zie leerdoelenblad)

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Uitleg
Hoe teken je een assenstelsel?
Hoe teken je coördinaten?
Hoe teken je coördinaten van decimale getallen (p. 134)
Hoe vind je een coördinaat in je assenstelsel?

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Stappenplan assenstelsel tekenen

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Slide 5 - Slide

In dit assenstelsel staan coördinaten. Hoe kunnen we die een naam geven? Benadruk de (x,y) en de x en y assen. Bij het bepalen van de coördinaat eerst lopen dan klimmen.
0

Slide 6 - Video

This item has no instructions

0

Slide 7 - Video

This item has no instructions

Hoe heet het figuur hiernaast?
A
assenstelsel
B
coördinaat

Slide 8 - Quiz

This item has no instructions

Terugblik.

Wat is goed?
A
Een grafiek teken je in een assenstelsel.
B
Een assenstelsel teken je in een grafiek.

Slide 9 - Quiz

This item has no instructions

Wat is de x-as?
A
Een spaak van een wiel
B
De verticale as in het assenstelsel
C
De horizontale as in het assenstelsel
D
Het kruispunt van de twee assen in het assenstelsel

Slide 10 - Quiz

This item has no instructions

Terugblik.
Wat is goed?
A
In een assenstelsel kun je meerdere grafieken tekenen.
B
In een grafiek kun je meerdere assenstelsels tekenen.
C
In een assenstelsel kun je slechts 1 grafiek tekenen.
D
In een grafiek kun je slechts 1 assenstelsel tekenen.

Slide 11 - Quiz

This item has no instructions

Hiernaast zie je
een voorbeeld
van een …..
A
Tabel
B
Grafiek
C
Formule
D
Assenstelsel

Slide 12 - Quiz

This item has no instructions

Een assenstelsel begint met...
A
de oorsprong
B
Een willekeurig getal
C
het begin.

Slide 13 - Quiz

This item has no instructions

Zou je ook decimale getallen, bijvoorbeeld (3,2;5,6), ook in een assenstelsel kunnen zetten????
A
JA
B
NEE

Slide 14 - Quiz

This item has no instructions

wat mist in dit assenstelsel?

Slide 15 - Slide

de oorsprong
Wat ga je leren?

Aan het einde van de les:

Weet ik wat ik bij de x-as en y-as moet zetten 

Weet ik wat een kreukellijn is

Leer ik een grafiek tekenen als er een tabel gegeven is




Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Wat ga je leren?

Je gaat leren om  negatieve getallen met elkaar te vermenigvuldigen en delen.




Slide 19 - Slide

This item has no instructions

0

Slide 20 - Video

This item has no instructions

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

3 x -7=
A
21
B
-21

Slide 23 - Quiz

This item has no instructions

-4 x -9=
A
36
B
-36

Slide 24 - Quiz

This item has no instructions

-6 x 8=
A
48
B
-48

Slide 25 - Quiz

This item has no instructions

-5 x -2=
A
10
B
-10

Slide 26 - Quiz

This item has no instructions

..... x -8 = -64
A
8
B
-8

Slide 27 - Quiz

This item has no instructions

.... x -1,5 = 3
A
2
B
-2

Slide 28 - Quiz

This item has no instructions

-8 x .... = -4
A
2
B
-2

Slide 29 - Quiz

This item has no instructions

7 x -9=
A
63
B
-63

Slide 30 - Quiz

This item has no instructions

Wat ga je leren?
Je leert vandaag de rekenvolgorde (nog een keer) en kunt deze toepassen.

Slide 31 - Slide

This item has no instructions

0

Slide 32 - Video

This item has no instructions

rekenvolgorde

Slide 33 - Slide

This item has no instructions

Wat ga je leren?

Aan het einde van de les:


weet ik wat regelmatige toename en regelmatige afname is. 

weet ik wat een woordformule is en hoe je die gebruikt om een grafiek te tekenen. 




Slide 34 - Slide

This item has no instructions

3.6 Grafiek en woordformule

Slide 35 - Slide

This item has no instructions

Slide 36 - Slide

This item has no instructions

Wat ga je leren?

 

Ik  leer wat een formule met letters is.

Ik kan een formule met letters invullen


lengte in cm= 30 - 6 x aantal branduren

hoe zou ik dat nog iets korter kunnen opschrijven?



Slide 37 - Slide

This item has no instructions

Slide 38 - Slide

This item has no instructions

Slide 39 - Slide

This item has no instructions

Maak van deze woordformule een letterformule:
Kosten in € = 15 + 5 x uren

Slide 40 - Open question

This item has no instructions

Maak van de woordformule een letterformule
maandkosten in euro's = 10 plus 0,12 x (belminuten - 100)
A
K = 10 + 0,12(t-100)
B
kosten = 10 + 0,12(t-100)
C
€ per maand = 10 + 0,12(t-100)
D
€ = 10 + 0,12(belminuten -100)

Slide 41 - Quiz

This item has no instructions

Maak van deze woordformule een letterformule.
aantal weken x 3 + 5 = winst
A
a x 5 + 3 = w
B
aw x 3 + 5 = w
C
p x 3 + 5 = m
D
a x 3 + 5 = w

Slide 42 - Quiz

This item has no instructions

Maak van de woordformule een letterformule
hoogte in centimeters = 6 - 1,9 x brandtijd in uren
A
hoogte = 6 - 1,9x tijd
B
h = 9 - 6t
C
h = 6 - 1,9t
D
cm = 6 - 9uren

Slide 43 - Quiz

This item has no instructions

H=7a+1
Vul voor a=2 in
A
H=2
B
H=14
C
H=10
D
H=15

Slide 44 - Quiz

This item has no instructions

LEREN voor proefwerk!
Bekijk je leerdoelen -> Wat moet je nog ontwikkelen?
Gebruik de lessen uit LessonUp
Leer de theorie
Oefen met de opgaven
Bekijk je FT, schrijf verbeterpunten op

Slide 45 - Slide

This item has no instructions

Maken

Maak de herhaling  (blz. 170) en/of 
de gemengde opgaven (blz. 278)van hoofdstuk 3.

Bekijk je leerdoelen. Waar moet je nog aan werken?
timer
1:00

Slide 46 - Slide

This item has no instructions