2M - herhaling lezen H 1 t/m 4- Nieuw Nederlands

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Maandag 28-3

Welkom bij Nederlands

M2C - herhaling lezen H1 t/m 4

De bouwstenen van een tekst 

titel

inleiding

middenstuk

bron

afbeelding

slot

tussenkopje

Een tekst kan op verschillende manieren ingeleid worden. Welke manier hoort er NIET bij?

1. een conclusie trekken
2. een deskundige voorstellen
3. de aanleiding voor het schrijven noemen
4. een vraag stellen

Wat zal geen passend deelonderwerp zijn bij het hoofdonderwerp 'vakantie'?

1. kamperen
2. heimwee
3. hotelovernachting
4. teamsporten

In het slot wordt de tekst afgerond. Welke manier van afronden hoort er NIET bij?

1. een advies geven
2. de aanleiding noemen
3. waarschuwen
4. een toekomstverwachting geven

Wat zijn kernzinnen
en waar kun je die vinden?

Een kernzin is de belangrijkste zin van de alinea. 

Het is vaak de eerste of laatste zin van een alinea.

Vaak wordt gevraagd naar de hoofdgedachte van een tekst.
Leg uit wat dat is.

In één zin het belangrijkste wat over het onderwerp wordt gezegd. 

Een samenvatting van de tekst in één zin.

Het tegenovergestelde van hoofdzaken is bijzaken.

Wat zijn geen bijzaken?

1. voorbeelden
2. de gegevens in de kernzinnen
3. details
4. uitleg

Verbanden en signaalwoorden

Jullie hebben drie tekstverbanden geleerd:

1. Opsomming

Dit zijn zaken die bij elkaar horen en  achter elkaar worden opgenoemd. 

2. Tegenstelling

Dit zijn zaken die in de tekst tegenovergesteld zijn aan elkaar.

3. Redengevend (argument)

Hierbij wordt aangegeven waarom iemand iets vindt of doet.

opsomming

tegenstelling

reden/ argument

daarom

tevens

omdat

want

daarnaast

hoewel

vervolgens

toch

daarentegen

ook

maar

immers

Opsomming, tegenstelling of argument?

1. opsomming
2. tegenstelling
3. argument

Feit, mening
of argument?

1. Feit
2. Mening
3. Argument

Het zinsgedeelte na de pijl is een 

1. feit
2. mening
3. argument

Wat vind je in deze tekst?

1. mening
2. mening en argument
3. feit en mening
4. feit, mening en argument