15 december AcOA schoolopleiders en MT van Oostpoort

• Studielessen
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

AcOA en ML Oostpoort

Gemeenschappelijke doelen

• 
  
• 
  
• 
  
• Opleiden
• Toekomstige collega's
• Professionalisering docenten 
• Quota halen (subsidies)

Verschillende belangen

• Samen opleiden: leerruimte student garanderen

schuurt soms met 

• De schoolorganisatie: vacatures vervullen 

Organigram

• 
  
• Schoolopleiders  en werkplekbegeleiders          
  
• Schoolleider en teamleider 
• UvA, HvA, Breitner, Alo en instituutsopleiders AcOA-scholen

De rol van de schoolopleider

• Werven en begeleiden
• Schoolgroepen
• Deskundigheidsbevordering
• Overleg schoolleiding
• AcOA-bijeenkomsten

Soorten studenten

• Jaargang: 1e,2e,3e,4e jaars
• Voltijd en deeltijd studenten
• Duale docenten

Wat gaat er goed:

• Enthousiaste  studenten en aantrekkelijke school
• Bijeenkomsten/schoolgroepen
• Opgeleide werkplekbegeleiders 
• Samenwerking met AcOA-scholen
• Afstemming  i.o. van HvA/UvA/Breitner
• De opleiding heeft een plek in de school
• Pip-uren

Wat kan er geoptimaliseerd:

• De duale docent
• Afspraken opleidingsschool en opleidingsinstituut 

Casuïstiek duale docenten:

Rashmi: mentor, montessoricursus, veel klassen in verschillende teams, geen wpb

Lucille: geen wpb, montessoricursus, 1e jaars student

Lennaert: veel klassen in verschillende teams, geen wpb

Hounaida: 12 lesuur in 2 dagen, geen stage-uren, geen coaching, weinig schoolgroepbijeenkomsten

Ruud: geen wpb, 2e jaars, montessoricursus

Hoe kunnen we met elkaar zorgen dat beide perspectieven elkaar niet tegenwerken, maar samenkomen in de ondersteuning van leraren in opleiding?

Onze ideeën hierover zijn:

• Schoolopleider maakt deel uit van sollicitatiegesprek duale d.
  
• Een 3e of 4e jaars aanstellen, geen 1e of 2e jaars
• Belastbaarheid monitoren  (mentoraat/Montessoricursus, aantal lesuren, klassen, teams)
• Een werkplekbegeider toewijzen
• Team informeren dat de d.d. een student betreft
• Maximaal twee jaar stage op school

Wat spreken we nu af?