Cinema les 3: De Cinematografische Benadering: Licht, Camera's en Lenzen

De Cinematografische Benadering: Licht, Camera's en Lenzen

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je de specialistische kennis van licht, camera’s, lenzen, grip en filters toepassen om een cinematografische benadering van een onderwerp te creëren.

Wat weet je al over cinematografie?

Wat is cinematografie?

Cinematografie is de kunst van het vastleggen, manipuleren en creëren van visuele beelden met behulp van licht, camera’s, lenzen, grip en filters.

Licht

Licht is een essentieel onderdeel van cinematografie. Het beïnvloedt de sfeer, emotie en compositie van een beeld.

Camera's

Verschillende soorten camera's worden gebruikt in cinematografie, zoals digitale cinema-camera's en spiegelreflexcamera's. Elke camera heeft unieke functies en mogelijkheden.

Lenzen

Lenzen spelen een cruciale rol in cinematografie. Ze bepalen het perspectief, de scherptediepte en de kwaliteit van het beeld.

Grip

Grip verwijst naar de apparatuur waarmee camera's en lenzen worden bevestigd en gestabiliseerd. Dit omvat statieven, rigs, dollies en gimbals.

Filters

Filters worden gebruikt om het licht te manipuleren en effecten toe te voegen aan het beeld. Er zijn verschillende soorten filters, zoals ND-filters en kleurcorrectiefilters.

Toepassing in de praktijk

Nu je meer weet over licht, camera's, lenzen, grip en filters, laten we kijken hoe je deze kennis kunt toepassen om een cinematografische benadering van een onderwerp te creëren.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.