ORIËNTATIE THEMA + LEERDOELEN

• Nederlands
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 2

Startklaar 

       

       Pak je Chromebook/ laptop voor je

       Start je Chromebook/ laptop op

       Log in op www.lessonup.app 

       Stop je telefoon in je zakkie.

      

Inleiding

Veel dingen in het leven kosten geld. Het is daarom belangrijk om goed met geld om te gaan. Je hebt geld nodig om dingen te betalen zoals eten, schoolspullen of cadeautjes voor vrienden. 

Ook is het soms handig om geld te sparen als je bijvoorbeeld een nieuwe telefoon of een scooter wilt kopen. Het thema geld komt in alle hoofdstukken van dit thema terug. 

Leerdoelen

Aan het einde van de les ...

• kun je vertellen wat het thema van deze periode is.
• begrijp je de leerdoelen en kun je vertellen:

   » wat je al kunt/weet/begrijpt

   » wat je nog niet kan/weet/begrijpt

   » welk doel je belangrijk vindt voor school

   » welk doel je belangrijk vindt voor thuis/werk

Leerdoelgericht werken: 

Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan

de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en

worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 

Hoe kom jij aan je geld?

Opdracht 1

Maak opdracht 1. Doe het zo:

• Lees de uitleg bij de quiz
• Geef antwoord op de vragen
• Schrijf je antwoord in de antwoordtabel

Succes!

Voorkennis activeren: 

In iedere les wordt relevante voorkennis geactiveerd aan de hand

van een terugblik-opdracht om zo de mate van stofbeheersing te bepalen en richting te

geven aan de rest van de les. Enkele werkvormen die zich hier mooi voor lenen zijn:

https://toetsrevolutie.nl/?p=2436

Welk geldtype ben jij?

De gulle gever

De slimme spaarder

De superspaarder

Instructie 

We bekijken zo de leerdoelen van periode 3.

Hierbij beantwoorden jullie in je map de volgende vragen:

1. Wat kun, weet, of begrijp je al?
2. Wat kun, weet of begrijp je nog niet?
3. Welk doel vind je vooral belangrijk voor school?
4. Welk doel vind je vooral belangrijk voor thuis of op je werk?

Als je eerder klaar bent, maak je in je map een woordweb bij het thema 'Geld'.

Leerdoelen p3

In je boek op blz. 92 en 93 vind je de leerdoelen bij deze periode. Lees ze door en beantwoord de vragen:

• Wat kun, weet, of begrijp je al?
• Wat kun, weet of begrijp je nog niet?
• Welk doel vind je vooral belangrijk voor school?
• Welk doel vind je vooral belangrijk voor thuis of op je werk?

Leerdoelen p3

In je boek op blz. 92 en 93 vind je de leerdoelen bij deze periode. Lees ze door en beantwoord de vragen:

• Wat kun, weet, of begrijp je al?
• Wat kun, weet of begrijp je nog niet?
• Welk doel vind je vooral belangrijk voor school?
• Welk doel vind je vooral belangrijk voor thuis of op je werk?

Opdracht

Ook bij dit thema leer je weer een aantal nieuwe woorden.

Misschien ken je er zelfs al een aantal!

Kijk maar eens in Quizlet, en oefen met de betekenissen.

Leerdoelen

Aan het einde van de les ...

• kun je vertellen wat het thema van deze periode is.
• begrijp je de leerdoelen en kun je vertellen:
     » wat je al kunt/weet/begrijpt
     » wat je nog niet kan/weet/begrijpt
     » welk doel je belangrijk vindt voor school
     » welk doel je belangrijk vindt voor thuis/werk

Leerdoelgericht werken: 

Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan

de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en

worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen.