1.5 of 1.6: Allemaal anders

Planning voor vandaag
1. herhaling vorige les
2. Daltontaak
3. nieuwe uitleg
1 / 28
next
Slide 1: Slide
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

This lesson contains 28 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Planning voor vandaag
1. herhaling vorige les
2. Daltontaak
3. nieuwe uitleg

Slide 1 - Slide

Herhaling vorige les
Schrijf het antwoord in stilte in je aantekeningenschrift
1. Kunnen alleen planten fotosynthese doen?
2. Wat is glucose?
3. Wat heb je nodig voor fotosynthese?
timer
4:00

Slide 2 - Slide

Herhaling vorige les antwoorden
1. Kunnen alleen planten fotosynthese doen? ja
2. Wat is glucose? een soort suiker (energie)
3. Wat heb je nodig voor fotosynthese? 

Slide 3 - Slide

Daltontaak
Pak de opdrachten van de Daltontaak erbij
Kijk of je een vraag hebt

Slide 4 - Slide

Lesdoelen
  • Ik kan aanpassingen bij planten beschrijven
  • Ik kan aanpassingen bij dieren beschrijven

Slide 5 - Slide

Allemaal anders
Alle organismen hebben aanpassingen aan hun leefwijze en leefomgeving

Slide 6 - Slide

Dieren
Leefomgeving
Dieren die in het water leven zijn hierop aangepast 
Ze zijn allemaal gestroomlijnd
Dit is een aantekening

Slide 7 - Slide

Planten
Leefomgeving
Planten in het water hebben weinig stevige delen
Ze groeien in bovenste deel van het water, omdat ze licht nodig hebben
Dit is een aantekening

Slide 8 - Slide

Opdracht
kijk naar de afbeelding
1. schrijf 2 verschillen op tussen planten in droge omgeving en natte omgeving

2. Waarom is dat zo denk je?
timer
1:00

Slide 9 - Slide

Antwoorden
Opdracht: kijk naar de afbeelding
1. schrijf 2 verschillen op 
Vochtig: grote bladeren, weinig wortels
droog: kleine bladeren, veel wortels

2. De droge plant kan zich beschermen tegen uitdroging!

timer
1:00

Slide 10 - Slide

Aanpassing bij planten

Slide 11 - Slide

Voeden
Alle dieren hebben aanpassingen aan hun voedsel

Slide 12 - Slide

Vogels
Voeden
Vogels hebben verschillende snavels, aangepast aan het voedsel dat ze eten

Slide 13 - Slide

Opdracht
Maak de opdracht in je aantekeningenschrift
1. teken de vijf verschillende soorten snavels.
2. Schrijf achter elke tekening hoe de snavel heet.
3. Zet erbij welk voedsel elke snavel eet.
Tip lees blz 46 (mavo) of blz. 47 (havo)
timer
1:00

Slide 14 - Slide

Kegelsnavel

Slide 15 - Slide

pincetsnavel

Slide 16 - Slide

haaksnavel

Slide 17 - Slide

Priemsnavel

Slide 18 - Slide

Zeefsnavel

Slide 19 - Slide

Planning
1. herhaling over de vorige keer
2. 1.5 afmaken

Slide 20 - Slide

Herhaling vorige les
Schrijf het antwoord in stilte in je aantekeningenschrift
1. Wat is het verschil tussen planten in een droge omgeving en een natte omgeving?
2. Wat eet een vogel met een priemsnavel?
3. Wat eet een vogel met een haaksnavel?
timer
4:00

Slide 21 - Slide

Herhaling vorige les antwoorden
1. Droog; kleine bladeren en veel wortels
2. vis en waterdiertjes
3. Vlees

Slide 22 - Slide

Voortbewegen
De manier van lopen is een aanpassing aan de ondergrond waarop het dier leeft

Dit is een aantekening

Slide 23 - Slide

Opdracht
1. Waar lopen zoolgangers op?
2. Noem 2 dieren die zoolgangers zijn.
3. Waar lopen teengangers op?
4. Noem 2 dieren die teengangers zijn.
5. Waar lopen topgangers op?
6. Noem 2 dieren die topgangers zijn.

Tip; lees blz. 48 (havo) of blz. 47 (mavo)
timer
10:00

Slide 24 - Slide

Voortbewegen 
Zoolgangers: lopen op hele voetzool

Teengangers: lopen op hun tenen

Topgangers: lopen op toppen van hun tenen (ook wel hoefgangers)

Slide 25 - Slide

Verdedigen
Planten verdedigen zich tegen vijanden door
- stekels
- brandharen
- gifstoffen
Zo zorgen ze ervoor dat ze niet opgegeten worden
Dit is een aantekening

Slide 26 - Slide

Opdracht
Bedenk in duo's hoe dieren zich kunnen verdedigen.
timer
10:00

Slide 27 - Slide

Verdedigen
Ook dieren verdedigen zich, bijvoorbeeld door:
- stekels
- schutkleuren
- gif
- pantser
- gevaarlijk lijken

Slide 28 - Slide