B2 Bestuiving

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

Neem je boek blz. 232 en laptop voor

Stappen onderzoek doen

De onderzoeksvraag: wat ga je onderzoeken?

Hypothese: wat denk je?

Het werkplan: wat ga je doen en wat heb je nodig?

De uitvoering: je voert je werkplan uit.

De resultaten: wat neem je waar?

De conclusie: welke conclusie trek je?

Onderzoek hooikoorts blz. 233

Lees opdracht 3 Hooikoorts in je boek op blz. 232-233

- Onderzoeksvraag: Wordt hooikoorts veroorzaakt door insecten-, windbloemen of beide?

- Hypothese: kies 1 van de 3 uit en beargumenteer je verwachting

- Benodigdheden: tabel in je boek en internet

- Voer het werkplan uit 

- Noteer de resultaten in de tabel

- Noteer je conclusie

Verwerking van de stof

Maken: onderzoek hooikoorts: opdr. 3 op blz. 232/233

Gebruik de theorie uit je boek! 

Eerste 5 minuten iedereen stil en blz. 232 voor

Daarna eventueel fluisteren

Klaar? Werk aan de samenvattingsopdracht of maak test jezelf

kelkblad

stamper

meeldraad

kroonblad

Terugblik: de bouw van een bloem

Mannelijk geslachtsorgaan 

Vrouwelijk geslachtsorgaan 

Hoe heet een mannelijk voortplantingsorgaan van een bloem?

1. Helmdraad
2. Meeldraad
3. Stamper
4. Zaadbeginsel

Waar bevinden zich de mannelijke geslachtscellen?

1. In de helmhokjes van de helmknoppen
2. In de helmdraden
3. In de stempel van de stamper
4. In de zaadbeginsels van het vruchtbeginsel

Meeldraad

• Mannelijk
  voortplantingsorgaan
• Stuifmeel / pollen

Hoe heet een vrouwelijk voortplantingsorgaan van een bloem?

1. Meeldraad
2. Vruchtbeginsel
3. Stamper
4. Zaadbeginsel

Waar bevinden zich de vrouwelijke geslachtscellen?

1. In de helmhokjes van de helmknoppen
2. In de helmdraden
3. In de stempel van de stamper
4. In de zaadbeginsels van het vruchtbeginsel

Stamper

• Vrouwelijk
  voortplantingsorgaan

Thema 6 Voortplanting bij planten

B1 Bloemen

B2 Bestuiving

B3 Bevruchting

B4 Vruchten en zaden

B5 Ongeslachtelijke voortplanting

B6 Geslachtelijke voortplanting

Leerdoelen basisstof 2 Bestuiving

1. Je kunt beschrijven wat bestuiving is.
2. Je kunt het verschil benoemen tussen kruisbestuiving en zelfbestuiving.
3. Je kunt de kenmerken noemen van insectenbloemen en windbloemen.

Stuifmeel

Stuifmeel wordt in de helmhokjes gemaakt. Het bestaat uit mannelijke cellen die verspreid worden door insecten of de wind. 

Insectenbloem

• Felle kleur kroonbladeren
• Sterke geur door nectar

Deze eigenschappen lokken insecten

• Stuifmeelkorrels zijn ruw en kleverig

Hierdoor blijven de stuifmeelkorrels aan de insecten hangen

Nectar

Veel bloemen bevatten nectar. Dit is een zoet sap wat vogels en insecten aantrekt. 

Bijen verzamelen nectar om honing van te maken. 

Windbloem

• Kleine onopvallende kroonbladeren
• Geen geur

• Stuifmeelkorrels licht en glad

Hierdoor kunnen de stuifmeelkorrels makkelijk door de wind meegenomen worden

Als je even een boom vol stuifmeel schud... 

Windbloemen

Insecten
bloemen

Een bloem heeft nectar, dit is een...

1. Insectenbloem
2. Windbloem

Waarvan maakt een bij honing?

1. Stuifmeel
2. Nectar

Een spin die in een klaproos zit en daar onder het plakkerige stuifmeel is komen te zitten. 

Honingbij

Bij het verzamelen blijft het plakkerige stuifmeel aan de vele haren op het lichaam van de bij plakken. Met hun pootjes kammen ze zorgvuldig alle korreltjes, totdat er een klompje wordt gevormd. 

Klik op het pijltje. 

Kijk

De bij veegt het klompje stuifmeelkorrels met haar poten naar achteren. Het klompje past precies in een pollenkorfje aan hun achterpoten. Nu is het klaar om naar de korf te worden gebracht. 

Waarom maakt een bloem nectar?

Een bloem heeft zelf niets aan nectar. Toch maakt het nectar om bijen aan te trekken. Bijen maken er dan honing van. 

Bloemen hebben namelijk wel iets aan bijen. Als de bij de stuifmeelkorrels meeneemt, dan laat hij ze vaak ook bij andere bloemen achter. 

Een insect komt met zijn lijf eerst tegen de meeldraad van de ene bloem, en dan tegen de stempel van de andere bloem. 

Bestuiving

De stuifmeelkorrel komt op de stempel van een plant van dezelfde soort.

Wat is bestuiving?

1. Stuifmeelkorrels komen op de stempel van dezelfde soort
2. Stuifmeelkorrels komen op de stempel van een andere soort

bestuiving

als er stuifmeel op de stempel van de stijl komt van een bloem van dezelfde plant

Bestuiving?

Het gaat er wel om dat het stuifmeel van een plant op dezelfde soort plant terecht komt. 

Een brandnetel kan een roos niet bestuiven. 

Zelf bestuiving

Bestuiving

Geen bestuiving

Nummer 1 is wel bestuiving, bloem Q is dezelfde bloem als bloem P. 

1

Nummer 2 is wel bestuiving, bloem Q is dezelfde bloem als bloem Q. Ook al is het dezelfde plant, dit noem je zelfbestuiving. 

2

Nummer 3 is wel bestuiving, bloem Q is dezelfde bloem als bloem Q. Ook al is het een andere bloem aan dezelfde plant, dit noem je zelfbestuiving. 

3

Nummer 4 is wel bestuiving, bloem R is dezelfde bloem als bloem Q. 

4

Nummer 5 is geen bestuiving, er moet stuifmeel van de meeldraad op de stempel komen, niet andersom. 

5

Nummer 6 is geen bestuiving, er moet stuifmeel van de meeldraad op de stempel komen. Dit is van meeldraad op meeldraad.

6

Nummer 7 is geen bestuiving, er moet stuifmeel van de meeldraad op de stempel van dezelfde soort bloem komen. Dit is een andere soort.

7

Nummer 8 is wel bestuiving.  Ook al is het dezelfde plant, dit noem je zelfbestuiving. 

8

Stappen onderzoek doen

De onderzoeksvraag: wat ga je onderzoeken?

Hypothese: wat denk je?

Het werkplan: wat ga je doen en wat heb je nodig?

De uitvoering: je voert je werkplan uit.

De resultaten: wat neem je waar?

De conclusie: welke conclusie trek je?

Onderzoek hooikoorts blz. 233

Lees opdracht 3 Hooikoorts in je boek op blz. 232-233

- Onderzoeksvraag: Wordt hooikoorts veroorzaakt door insecten-, windbloemen of beide?

- Hypothese: kies 1 van de 3 uit en beargumenteer je verwachting

- Benodigdheden: tabel in je boek en internet

- Voer het werkplan uit 

- Noteer de resultaten in de tabel

- Noteer je conclusie

Verwerking van de stof

Maken: onderzoek hooikoorts: opdr. 3 op blz. 232/233

Gebruik de theorie uit je boek! 

Eerste 5 minuten iedereen stil en blz. 232 voor

Daarna eventueel fluisteren

Klaar? Maak de huiswerkopdrachten van 6.2.

Verwerking van de stof

Maken: opdrachten 1 t/m 10 van 6.2

Gebruik de theorie uit je boek! 

Eerste 5 minuten iedereen stil en blz. 175 voor

Daarna eventueel fluisteren

Klaar? Werk aan de samenvattingsopdracht