Reken – en wiskunde activiteiten bij 0- tot 4- jarigen richten zich op:
Rekenkundige begrippen, denk aan begrippen: groot, klein, lang, kort, minder, meer, evenveel enz.
Getal inzicht: getallen 1 t/m 5
Ruimtelijk oriëntatie: boven,onder, voor en achter
timer
3:00
Slide 5 - Slide
De basis van rekenen wordt al in de eerste vier jaar gelegd.
Het gaat er dan niet om dat je al echt gaat rekenen met peuters, het gaat om het spelenderwijs leren!
opdracht: kijk om je heen en zoek een voorwerp/activiteit waarmee je eenrekenctiviteit zou kunnen doen
rekenactiviteit:
Slide 6 - Mind map
This item has no instructions
digitale activiteiten: Naar een beeldscherm kijken samen met een baby is een prima middel om even afleiding te geven
A
eens
B
oneens
Slide 7 - Quiz
2. hersenen komen in half slaaptoestand. Niet bevordelijk voor ontwikkeling. Kind kan met scherm niet 'ervaren'.
Digitale activiteiten:
App's zijn niet zo geschikt om te leren. Voor kinderen tussen 2 en 6 jaar kunnen app's wel de fantasie prikkelen, nieuwsgierig maken, en aanzetten tot spel en naspelen.
A
eens
B
niet mee eens
Slide 8 - Quiz
3. waar. Maar het is vooral voor plezier. 'leeronderderdeel' wordt vaak overschat.
App's kunnen als je bijvoorbeeld gebrek aan ruimte en middelen hebt, soms 'echt' speelgoed vervangen
A
eens
B
oneens
Slide 9 - Quiz
3. waar. Maar het is vooral voor plezier. 'leeronderderdeel' wordt vaak overschat.
Succes met inleveren van de opdrachten! vergeet niet je naam in te vullen...