CV 1 les 1 - Intro creativiteit

Creativiteit in het basisonderwijs en de kinderopvang
1 / 23
next
Slide 1: Slide
MentorlesHBOStudiejaar 1

This lesson contains 23 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 90 min

Items in this lesson

Creativiteit in het basisonderwijs en de kinderopvang

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Slide 3 - Video

This item has no instructions

Waarom is creativiteitsontwikkeling belangrijk?

Slide 4 - Mind map

This item has no instructions

Wat gebeurt er bij ons rondom creativiteit?

Slide 5 - Open question

This item has no instructions

Creativiteit in onderwijs
Het systeem van onderwijs lijkt een zoektocht naar zekerheid en verantwoording, een rechte relatie is tussen wat je in een leerling stopt en wat eruit komt. Maar de schoonheid en rijkheid van ontwikkelen en leren lijken niet altijd in een meetbaar resultaat te vatten. 

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Creativiteit
Creativiteit is niet iets wat je kinderen aanleert. Maar wel iets wat ze heel snel afleren. Een omgeving die je leert dat dingen goed en fout zijn, zonder het onderzoek ruimte te geven, geeft de boodschap dat leren niet gaat om onderzoek, maar om het vinden van het juist antwoord. 

Slide 7 - Slide

We gaan in de lessen hiermee oefenen - hoe zorg je voor creativiteitsontwikkeling?

Slide 8 - Slide

Bespreken artikel LKCA - wat gebeurt er nu in de kov en onderwijs? 


Uit het artikel:
- Bijna de helft van de respondenten heeft te weinig tijd om creatieve en/of kunstzinnige activiteiten te organiseren.

- Tussen de 50- en 65% van de respondenten geeft aan dat hun organisatie intern onvoldoende expertise heeft om culturele activiteiten te bedenken, voor te bereiden en uit te voeren.
- Het merendeel (58%) voert zelf maandelijks of wekelijks creatieve activiteiten uit met de groep, 14% van hen doet dit nooit.
- Ruim de helft van de pedagogisch medewerkers is tevreden over wat zij in hun opleiding hebben geleerd over het stimuleren van de creativiteit en verbeelding van kinderen. 
- Het daadwerkelijk organiseren van creatieve activiteiten is een ander verhaal: minder dan de helft van de pedagogisch medewerkers vindt dat zij daarvoor voldoende handvatten hebben gekregen vanuit de opleiding.




Slide 9 - Slide

Hoe ervaren jullie dit? Wie doen er al wat? Wie nog niet? Hoe komt dit?

Ad PEP en creatieve vorming
- Als Ad’er PEP heb je inzicht in de creatieve ontwikkeling van het kind.
- Je weet vanuit een onderzoekende houding samen met collega’s een creatieve speelleeromgeving te realiseren voor het kind zodat het zich in brede zin kan ontwikkelen.
- Vanuit vakkennis en creatieve vaardigheden stel jij het kind in staat zich optimaal te ontwikkelen.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

In Creative Vorming 1
- Je krijgt inzicht in de creatieve ontwikkeling en de ontwikkelingsstadia van het kind vanuit de vier kunstzinnige disciplines: beeldende vorming, muziek, dans en drama.
- Je verbreedt jouw repertoire aan creatieve vaardigheden en werkvormen.
- Je onderzoekt het belang van creativiteitsontwikkeling, op welke wijze je de creativiteit van het kind stimuleert en verwerkt dit in een creatief activiteitenaanbod vanuit de bovengenoemde vier kunstzinnige disciplines.

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Opdrachten in het kort:
zie filmpje 

Slide 12 - Slide

overnemen van Charissa - algemeen overzicht
MOODLE

Slide 13 - Slide

Samen de Moodle omgeving verkennen. Maak jezelf lid van de Fora.
Mijn creatieve vaardigheden 1A

Slide 14 - Slide

Invullen format ervaringen en plan

Aan de slag!

Slide 15 - Slide

- Korte creatieve activiteit vanuit voorwerpen 
- associeren met woorden vanuit voorwerp (1 pakt een voorwerp en ieder gooit een woord) dan met nieuw voorwerp 1 voor 1 zodat we alle woorden horen. 
- bewegingen associeren vanuit voorwerp (1 pakt voorwerp, bedenk een beweging die hierbij past + het woord) rondje maken en nadoen. 
- alleen de beweging 
- verhaal vertellen met een aantal voorwerpen (1 start met vertellen - zodra ik een nieuw vw laat zien moet dit verwerkt worden in het verhaal)
- jezelf voorstellen aan de buurman vanuit een voorwerp (alsof je dit hebt meegenomen)
FORMAT
we vullen het samen in -> 90% aanwezigheid is voorwaarde
In de lessen vullen we samen het format stap voor stap!

Slide 16 - Slide

Allemaal downloaden en eerste blad invullen
Hoe kunnen pedagogisch medewerkers / leerkrachten creativiteit stimuleren?
A
Door het aanbieden van voorbeelden in knutselprojecten
B
Door open vragen te stellen en ruimte te bieden voor eigen ideeën
C
Door vaardigheden aan te leren voor alle kunstvakken
D
Door kinderen helemaal vrij te laten

Slide 17 - Quiz

This item has no instructions

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Welk speelgoed stimuleert creativiteit?
A
B
C

Slide 19 - Quiz

This item has no instructions

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Slide 21 - Video

filmpje tonen of voorlezen kleuren van de lucht
Huiswerk
- Beluister de podcast 'kunst en creativiteit in de kinderopvang' OF lees het artikel 'Elk jaar hetzelfde paasei' op Moodle.
- Maak een plan voor het ontwikkelen van jouw eigen vaardigheden en werk uit in het schema 1A
- Lees de studiehandleiding
- Bespreek met je werkplek wat jij moet doen in de praktijk en kijk wanneer dit kan worden ingepland.
- Zorg dat je in de CV1 klas op Lessonup zit (link op Moodle)




Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Luister deze podcast
Klik hier 

https://soundcloud.com/kinderopvangtotaal/kunst-en-creativiteit-in-de-opvoeding-hoe-stimuleer-je-dit?utm_source=clipboard&utm_campaign=wtshare&utm_medium=widget&utm_content=https%253A%252F%252Fsoundcloud.com%252Fkinderopvangtotaal%252Fkunst-en-creativiteit-in-de-opvoeding-hoe-stimuleer-je-dit

Slide 23 - Slide

This item has no instructions