What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
herhaling grammatica en spelling
Doel
Aan het einde van de les:
- weet je hoe je een lijdend voorwerp in een zin kunt vinden.
- kun je aanwijzende en vragende voornaamwoorden herkennen.
- kun je meervouden die eindigen op -s goed spellen.
1 / 16
next
Slide 1:
Slide
Nederlands
Middelbare school
vmbo g
Leerjaar 1
This lesson contains
16 slides
, with
interactive quizzes
and
text slides
.
Lesson duration is:
40 min
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
Doel
Aan het einde van de les:
- weet je hoe je een lijdend voorwerp in een zin kunt vinden.
- kun je aanwijzende en vragende voornaamwoorden herkennen.
- kun je meervouden die eindigen op -s goed spellen.
Slide 1 - Slide
Lijdend Voorwerp
Wie / wat + gezegde+ onderwerp
Niet elke zin heeft een lijdend voorwerp!
Slide 2 - Slide
Aanwijzend voornaamwoord
De naam zegt het al een beetje. Een aanwijzend voornaamwoord
wijst iets aan.
Deze, die, dit en dat, zulke, zo"n
Slide 3 - Slide
Vragend voornaamwoord
Er zijn er maar 4:
Wie
Wat
Welk(e)
Wat voor (een)
Deze woorden staan bijna altijd aan het begin van een vraagzin
Slide 4 - Slide
Slide 5 - Slide
Meervoud op -'s
pizza-pizza's
polo-polo's
menu-menu's
taxi-taxi's
hobby-hobby's
Slide 6 - Slide
Meervoud van afkortingen
Als je van een afkorting het meervoud wilt maken, dan doe je dat door ook een
's
achter de afkorting te zetten.
dvd's
BMW's
tv's
F16's
Slide 7 - Slide
Verleden tijd zwakke werkwoorden
Verleden tijd = vt.
De tijd van toen, schrijf je vaak -de(n) of -te(n) achter de stam van een werkwoord. Dat doe je bij zwakke werkwoorden.
Slide 8 - Slide
Zwakke werkwoorden
De verleden tijd van zwakke werkwoorden maak je zo:
enkelvoud
stam + -de
stam + -te
ik/jij/hij/zij
speelde, herhaalde
lustte, fietste
meervoud
stam + -den
stam + -ten
wij/jullie/zij
speelden, herhaalden
lustten, fietsten
Slide 9 - Slide
werkwoorden
Slide 10 - Mind map
Suzan (luisteren) gisteren de hele dag naar de radio.
1. maak de ik-vorm
2. kies: +te of +de
3. meervoud? +n
A
luisterde
B
luisterden
C
luisterte
D
luisterten
Slide 11 - Quiz
De scheidsrechter (staken) de wedstrijd vanwege
het onweer.
1. maak de ik-vorm
2. kies: +te of +de
3. meervoud? +n
A
staakde
B
staakden
C
staakte
D
staakten
Slide 12 - Quiz
(proberen) jij me nu te bellen vanmorgen?
1. maak de ik-vorm
2. kies: +te of +de
3. meervoud? +n
A
probeerde
B
probeerden
C
probeerte
D
probeerten
Slide 13 - Quiz
Tot mijn elfde (wonen) ik in Hoorn.
1. maak de ik-vorm
2. kies: +te of +de
3. meervoud? +n
Slide 14 - Open question
De kinderen (snoepen) van de slagroomtaart.
1. maak de ik-vorm
2. kies: +te of +de
3. meervoud? +n
Slide 15 - Open question
Maken
Afmaken:
- opdracht 1 t/m 5 op blz. 180 en 181
- opdracht 1 t/m 7 op blz. 182 t/m 184.
Klaar:
- maken opdracht 8 t/m 11 op blz. 184 en 185
Slide 16 - Slide
More lessons like this
herhaling verleden tijd van zwakke werkwoorden
April 2021
- Lesson with
17 slides
Nederlands
Middelbare school
vmbo g
Leerjaar 1
Proefles o.v.t. zwakke en sterke werkwoorden, 1F
April 2018
- Lesson with
27 slides
by
SCORE Nederlands vo/mbo
Nederlands
Middelbare school
vmbo
Leerjaar 1
SCORE Nederlands vo/mbo
Les 14 hv3
November 2020
- Lesson with
36 slides
Frans
Enseignement Secondaire
Gebruik van persoonlijk voornaamwoord lijdend voorwerp
April 2023
- Lesson with
14 slides
Oefentoets taalverzorging mh1
February 2023
- Lesson with
35 slides
Nederlands
Middelbare school
mavo
Leerjaar 1
Spelling persoonsvorm in de vt
June 2019
- Lesson with
25 slides
Steunles spelling
Middelbare school
vmbo, mavo
Leerjaar 1
Spelling tegenwoordige tijd en verleden tijd - basisregels en stappen
October 2023
- Lesson with
42 slides
Nederlands
Primary Education
Age 7
groep 8 4.2
January 2023
- Lesson with
10 slides
Nederlands
Primary Education
Age 11