6.3 Licht op de verlichting

Welkom!
Geschiedenis
V2
9 februari 2024
1 / 24
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

This lesson contains 24 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 80 min

Items in this lesson

Welkom!
Geschiedenis
V2
9 februari 2024

Slide 1 - Slide

Planning

  • Terugblik 6.2
  • Uitleg 6.3
  • Zelfstandig werken


Slide 2 - Slide

Wat was het droit divin?

Slide 3 - Open question

Wat was een oorzaak van de lege staatskas van Frankrijk?

Slide 4 - Open question

Welke groep hoorde bij de eerste stand?
A
Adel
B
Burgers
C
Geestelijken

Slide 5 - Quiz

Welke groep hoorde bij de tweede stand?
A
Adel
B
Burgers
C
Geestelijken

Slide 6 - Quiz

Welke groep hoorde bij de derde stand?
A
Adel
B
Burgers
C
Geestelijken

Slide 7 - Quiz

Wie waren de bourgeoisie?
A
Priesters
B
Boeren
C
Rijke burgers

Slide 8 - Quiz

6.3 Licht op de verlichting

Slide 9 - Slide

Leerdoelen
Je kunt het nieuwe (revolutionaire) wetenschappelijke denken uitleggen aan de hand van voorbeelden.
  • Je kunt denkbeelden van de Verlichting op het gebied van politiek, godsdienst en sociale verhoudingen uitleggen.
  • Je kunt de relatie tussen de toename van de invloed van het volk (en een parlementair stelsel) en het Verlichtingsdenken uitleggen.

Slide 10 - Slide

De voorgangers
  • Al tijdens de Renaissance werd er veel kennis opgedaan over de natuur. 
  • Ook werden er tijdens de wetenschappelijke revolutie nieuwe onderzoeksmethoden en wetenschappelijke instrumenten ontwikkeld. 

Slide 11 - Slide

Wetenschappers in de 18e eeuw
Wetenschappers wilde weten hoe mensen het beste konden samenleven. 

In plaats van blind de uitspraken van de Kerk en de koning te volgen, gingen wetenschappers vertrouwen op hun ratio

Slide 12 - Slide

De Verlichting
  • Wetenschappers: 'Wij kunnen de samenleving doorgronden en verklaren.' 
  • Geleerden gingen er vanuit dat mensen kunnen groeien en kunnen leren. Wetenschappers zetten dus logica in om maatschappelijke problemen aan te pakken. 
  • Deze periode, waarin de wetenschap steeds verder op allerlei vlakken werd uitgeoefend, noemen we de Verlichting.

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Video

Kritiek op de kerk
  • Het eerste gebied in de samenleving waar wetenschappers verandering in wilden brengen, was religie. 
  • Voorgangers 15/16e eeuw: Erasmus, Maarten Luther.
  • Voorgangers 17e eeuw: Balthasar Bekker, Spinoza, Voltaire

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Video

In de 18e eeuw
Wetenschappers: 'De kerk én de staat zouden minder macht krijgen als mensen samen de best mogelijke samenleving probeerden te creëren.' 
Ook zouden geestelijken zo minder macht krijgen over het leven van de gewone mens. 

Maar in de 18e-eeuwse maatschappij werden deze ideeën niet goed ontvangen. De ideeën zorgden eerder voor afschuw en ongeloof.

Slide 17 - Slide

Kritiek op de samenleving
  • Wetenschappers in de tijd van de Verlichting hadden niet alleen kritiek op de Kerk en het geloof. 
  •  Er kwam vooral kritiek op de absolute macht van de koning. 

Slide 18 - Slide

John Locke
  •  1632-1704, Engelsman
  • 'Alle mensen worden vrij en gelijk geboren.'
  • 'Iedereen heeft dus dezelfde grondrechten.'
  • Tegenstander  van de absolutistische standenmaatschappij

Slide 19 - Slide

Jean-Jacques Rousseau
  •  1712-1778, Fransman
  • 'Het volk moet de macht hebben.'
  • Dit was alleen mogelijk als de democratie zou worden ingevoerd.

Slide 20 - Slide

Montesquieu 
  •  1689-1755, Fransman
  • 'Een alleenheerser zou altijd zijn macht misbruiken.'
  • De absolute macht moest volgens hem in drieën worden gedeeld: in de wetgevende, uitvoerende en rechterlijke macht.
  • Driemachtenleer

Slide 21 - Slide

Leerdoelen
Je kunt het nieuwe (revolutionaire) wetenschappelijke denken uitleggen aan de hand van voorbeelden.
  • Je kunt denkbeelden van de Verlichting op het gebied van politiek, godsdienst en sociale verhoudingen uitleggen.
  • Je kunt de relatie tussen de toename van de invloed van het volk (en een parlementair stelsel) en het Verlichtingsdenken uitleggen.

Slide 22 - Slide

Korte pauze
Je blijft in het lokaal tenzij 
je naar de wc moet of je waterfles moet vullen.

Telefoons blijven in de tas!
timer
5:00

Slide 23 - Slide

Aan de slag!
Maak opdrachten 1 t/m 4 van 6.3
Klaar? Ga verder met de andere opdrachten van 6.3

Huiswerk: opdrachten 1 t/m 7 van 6.3

Slide 24 - Slide