Ludieke Vragenrondes: Leerlingen Leren Elkaar Kennen

Ludieke Vragenrondes: Leerlingen Leren Elkaar Kennen
1 / 10
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 10 slides, with interactive quiz and text slides.

Items in this lesson

Ludieke Vragenrondes: Leerlingen Leren Elkaar Kennen

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kunnen de leerlingen het belang van zelf vragen stellen om elkaar beter te leren kennen.

Slide 2 - Slide

Geef aan dat het leerdoel is om het belang van ludieke vragenrondes te begrijpen en te leren hoe ze vragen kunnen stellen om elkaar beter te leren kennen.
Weet jij al een leuk feitje over een klasgenoot?
Antwoord als volgt: naam leerling, leuk feitje over diegene

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Voorbeeldvragen/klassikaal
Wat is je favoriete vakantiebestemming?
Welke superkracht zou je willen hebben?
Wat is het grappigste dat je ooit hebt meegemaakt?

Slide 4 - Slide

Geef voorbeelden van leuke vragen die gesteld kunnen worden tijdens ludieke vragenrondes.
Stappenplan: Vragen stellen
1. Bedenk minstens 3 vragen die je aan een medeleerling kan stellen.
2. Zorg ervoor dat de vraag creatief en leuk is.
3. Schrijf deze op.
timer
1:00

Slide 5 - Slide

Leg het stappenplan uit voor het stellen van vragen tijdens ludieke vragenrondes.
Samenwerkingsactiviteit
Vorm groepjes van 4 leerlingen en stel elkaar om de beurt ludieke vragen. Deze ronde duurt 10 minuten.
Noteer de antwoorden van je groepsgenoten of probeer ze zo goed mogelijk te onthouden!

Slide 6 - Slide

Laat de leerlingen in groepjes van 4 samenwerken en elkaar om de beurt ludieke vragen stellen. Moedig hen aan om de antwoorden van hun groepsgenoten op te schrijven.
Reflectie
Wat vond je leuk aan de ludieke vragenrondes?
Heb je nieuwe dingen geleerd over je medeleerlingen?
Hoe hebben de vragenrondes bijgedragen aan een positieve groepssfeer?

Slide 7 - Slide

Vraag de leerlingen om te reflecteren op hun ervaringen met de ludieke vragenrondes en hoe het heeft bijgedragen aan een positieve groepssfeer.
Vervolgactiviteit
Bedenk 3 nieuwe ludieke vragen die je aan je medeleerlingen kunt stellen. Deze vragen stel je als je iemand al iets beter kent.  Noteer ze in je schrift en bewaar ze voor toekomstige vragenrondes.
timer
1:00

Slide 8 - Slide

Geef de leerlingen de opdracht om 3 nieuwe ludieke vragen te bedenken en op te schrijven voor toekomstige vragenrondes.
Belang van vragen stellen
Het stellen van vragen is een belangrijke vaardigheid om anderen te leren kennen, begrijpen en waarderen.

Slide 9 - Slide

Leg uit dat vragen stellen een belangrijke vaardigheid is om anderen te leren kennen, begrijpen en waarderen.
Afsluiting
Hopelijk hebben we elkaar wat meer leren kennen en elkaar op weg geholpen om goede vragen te kunnen stellen. Vergeet niet luisteren is ook heel belangrijk! :)

Slide 10 - Slide

Sluit de les af door te benadrukken dat ludieke vragenrondes mentorleerlingen op een speelse manier kunnen helpen elkaar te leren kennen en een positieve groepssfeer te creëren.