cirkel van invloed / roos van leary

Cirkel van invloed
Stephen Covey
1 / 32
next
Slide 1: Slide
GezondheidskundeMiddelbare schoolMBOStudiejaar 2

This lesson contains 32 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Cirkel van invloed
Stephen Covey

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Doel van vandaag
  • inzicht krijgen op je cirkel van invloed 
  • bewustwording over eigen gedrag en reactie 
  • Waar besteed je je energie aan.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

In hoeverre heb jij invloed op jouw leven?
1.Ik heb veel invloed
2.Ik heb een beetje invloed
3.Ik heb weinig invloed

Slide 3 - Poll

This item has no instructions

Slide 4 - Video

This item has no instructions

cirkel van invloed 

Slide 5 - Slide

Je vergroot je cirkel van invloed door zelf de regie te pakken. 

Hoe meer je je aandacht richt op zaken waar je je
betrokken bij voelt, maar geen invloed op hebt, dus
niets aan kan doen, hoe kleiner je eigen CvI wordt. Met
als gevolg dat je energie weg lekt, je steeds meer reactief
gedrag vertoont en je jezelf slachtoffer voelt.

Hoe meer je je aandacht richt op zaken waar je wel
invloed op hebt, dus waar je zelf wat aan kan doen, hoe
groter je eigen CvI wordt. Met als gevolg dat je juist
energie krijgt, je proactief gedrag vertoont en je steeds
vaker op zoek gaat naar mogelijkheden. Wat werkt
versterkt!


Slide 6 - Slide

Je kunt zeggen: “Die jongens lokken me elke keer weer uit de tent. Ze zijn ontzettend stom.”
Of je kunt zeggen: “Het lukt me nog niet om op te komen voor mezelf. Ik ga hulp vragen.”

Het laten groeien van jouw cirkel van invloed is een heel krachtige verandering, want jij krijgt het gevoel aan het stuur te zitten. Je ervaart een gevoel van autonomie, competentie en grip op je leven -zelfs als je verandering in je gedrag niet meteen het juiste effect geeft. 
Hoe groter jouw cirkel van invloed, des te meer jij je leven kunt sturen zoals je wilt.
Maar soms, en dat is dan de tweede manier om hier op te reageren, heb je ergens echt geen invloed op, of wil je geen moeite doen om er invloed op te krijgen. In dat geval moet je het loslaten. Naast je neerleggen. Stoppen met piekeren erover.  

Initiatief kun je nemen door een keuze te maken welke reactie, gedrag of gedachten jij laat zien. Je hebt dus invloed over hoe jij met de situatie omgaat.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Aan de slag!
Je pakt een leeg vel papier. teken hier de cirkel van invloed en de cirkel van betrokkenheid op.

Om de cirkel te vullen stel je 2 vragen aan jezelf:
cirkel van invloed.
Hier richt ik de komende tijd mijn aandacht op qua 
werkgebied: (noem er meerdere)

Cirkel van Betrokkenheid.
Dit laat ik zoveel mogelijk los qua werkgebied:( noem er
meerdere)
Je hebt hiervoor 10 minuten

Slide 8 - Slide

Denk aan je voortgang. De opleiding succesvol afronden. 
op welke manier laat jij je wel eens leiden door de cirkel van betrokkenheid? geef een voorbeeld
(werk gerelateerde)


Geef hiervan een voorbeeld op de werkvloer.

Slide 9 - Open question

This item has no instructions

invloed op gedrag van een ander

We hebben het gehad hoe jij jouw eigen gedrag kan beïnvloeden. 
nu gaan we kijken hoe je het gedrag van een ander kan beinvloeden.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je de Roos van Leary begrijpen en toepassen.

Slide 11 - Slide

Geef een overzicht van het leerdoel en wat de leerlingen aan het einde van de les zullen kunnen doen.
De roos van leary

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over de Roos van Leary?

Slide 13 - Mind map

This item has no instructions

Slide 14 - Video

This item has no instructions

Waarom de roos van leary ook voor jou nuttig en interessant is..

  • Als communicatie moeizaam verloopt, of als je merkt dat je iedere keer in dezelfde valkuil stapt, is het handig om de roos van Leary erbij te nemen om te zien wat er gebeurd.  

  • Je leert de ander beter te begrijpen, én je leert jezelf beter te begrijpen! 

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

De manier waarop jij je gedraagt invloed heeft op de reacties van de mensen om je heen. Dit betekent dat als jij je anders gaat gedragen, je ook andere reacties zult krijgen. De keuze die jij maakt kan grote gevolgen hebben.​

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Effect van gedragsstijlen
Elke gedragsstijl kan een ander gedrag oproepen bij anderen. Het kan leiden tot escalatie of harmonie in communicatie.

Slide 17 - Slide

Leg uit hoe de verschillende gedragsstijlen van invloed kunnen zijn op de communicatie.
Het nut van de roos van Leary.

  • Helpt bij het analyseren van het gedrag.
  • Inspelen op het gedrag.

Hoe de roos van Leary werkt.

  • Verticale as geeft dominantie aan.
  • Horizontale as geeft relatie aan.

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Dominantie 
De verticale as geeft de mate van dominantie aan. Dominant gedrag is boven. Gedrag dat nauwelijks of niet dominant is, is onder. De mate van dominantie roept een tegengestelde reactie op. Bijvoorbeeld: als iemand heel volgend is, neemt de ander een leidende rol op zich. En andersom. Dit heet ook wel complementair gedrag.
Relatie 
De horizontale as geeft de mate relatie aan. Rechts staan begrippen zoals: samen, wij, relatiegericht, samenwerking, sympathie en affectie. Links staan begrippen zoals: tegen, ik, taakgericht, autonomie, antipathie en afwijzing. De mate van relatie roept eenzelfde reactie op. Simpel gezegd: Als iemand samen-gedrag vertoont, dan wekt dat samen-gedrag bij een ander op. En als iemand tegen-gedrag vertoont, dan wekt dat tegen-gedrag op. Bijvoorbeeld: als iemand aanvallend is, wordt de ander opstandig. Dit heet ook wel symmetrisch gedrag.

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

horizontale en verticale as: 
twee hoofdaspecten:  
  • boven - onder  (invloed en dominantie)
  • tegen - samen (relatie)

zo kun je de cirkel in 4'en delen.


Roos van Leary

Slide 21 - Slide

boven/onder: invloed en dominantie
tegen/samen: relatie

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

effect 1: als je allebei hetzelfde gedrag vertoont..

  • Er ontstaat een machtsstrijd
  • Je komt niet verder
  • Je versterkt elkaars gedrag

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

effect 2: complementair:
  • Als je iemand gedrag wilt VERSTERKEN, dan moet je tegengesteld gedrag vertonen. 
  • Dit is wat mensen van nature vaak doen, maar wat meestal NIET HELPEND is!

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

effect 3: symmetrisch
  • Dit is gedrag op de horizontale as
  • Als je iemand graag op een bepaalde manier wilt laten reageren, ga je zélf gedrag vertonen van de andere kant van de as. 

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

Test je kennis over de Roos van Leary.
Welk gedrag roept boven gedrag op?

Slide 27 - Open question

This item has no instructions

De assen van de Roos van Leary. Welk gedrag roept tegen gedrag op?

Slide 28 - Open question

This item has no instructions

https://www.123test.nl/leary/ 
Kies in de test een van de twee gedragingen. Bedenk hoe jij jezelf, ten opzichte van anderen vaak opstelt. Denk hierbij aan vrienden, collega's, patiënten, docenten etc. Geef per keer aan welke gedraging het meest op je van toepassing is, het beste bij je past. Ook als beide minder op je van toepassing zijn. 
Maak dus altijd een keuze.

Slide 29 - Slide

This item has no instructions

opdracht
schrijf voor jezelf op papier de volgende punten op:
wat is er uit de test gekomen?
In welke kwadranten kwam je terecht?
Wat houden die kwadranten dan in.
Wat vind je van de uitkomst? kan je je hierin vinden?
Wat zou je eventueel willen veranderen hierin?
Loop je hierdoor ook wel eens ergens tegenaan in je functioneren?

Slide 30 - Slide

This item has no instructions

Wat kwam er bij jou uit de test?
Dominant
Defensief
Leiding nemend
Aanpassend

Slide 31 - Poll

This item has no instructions

oefenen

Slide 32 - Slide

This item has no instructions