8.4 telling stories

• Engels
• MBO
• Studiejaar 1

8,4 telling stories

Goals

- You know the difference between the past simple and the past continuous

- But first, recap!

She is watching tv

1. present simple
2. present continuous

She watches a lot of tv

1. present simple
2. present continuous

Past simple

We gebruiken de past simple om aan te geven dat iets in het verleden is gebeurt. 

- He played the guitar a lot when he was younger

- He got defeated by a 9-year-old at Fortnite

Past simple

Voor regelmatige werkwoorden plakken we -ed achter het werkwoord. Play>played, defeat>defeated.

- He played the guitar a lot when he was younger

- He got defeated by a 9-year-old at Fortnite

Past simple

Let op! Eindigt het werkwoord op -e? Plak er dan alleen een -d achter.
To love>loved.

Heeft het werkwoord 1 lettergreep en een korte klinker voor een medeklinker, verdubbel dan de medeklinker!

To shop> shopped

To cook> ............?

To plan> ............?

Past simple

Let op! Eindigt het werkwoord op -e? Plak er dan alleen een -d achter.
To love>loved.

Heeft het werkwoord 1 lettergreep en een korte klinker voor een medeklinker, verdubbel dan de medeklinker!

To shop> shopped

To cook> cooked

To plan> planned

Past simple

Eindigt het werkwoord op een medeklinker+-y? Dan verandert de y in -ie.

To try>tried

To play>played

Heeft het werkwoord twee of meer lettergrepen en ligt de klemtoon op de laatste lettergreep? Verdubbel dan de medeklinker.

To per.MIT> permitted

To overlap>overlapped 

Past simple

Vaak kun je een zin ook in de verleden tijd zetten door het werkwoord 'to be' te gebruiken.

I was very proud of my Victory Royale.

You were very proud of your Victory Royale.

He/She/It was very proud of his/her/its Victory Royale.

We were very proud of our Victory Royale.

You were very proud of your Victory Royale.

They were very proud of their Victory Royale.

Asking question using the past simple

Wanneer we een vraag willen stellen met de past simple gebruiken we 'did'+ (onderwerp) + (werkwoord)

Did you kill him?

Did we leave the stove on?

Did she do her homework?

Asking question using the past simple

Met het werkwoord 'to be' kunnen we ook een vraagzin maken. Het enige wat je hoeft te doen is deze vooraan te zetten, net als in het Nederlands.

Peter was happy/Peter was blij.

Was Peter happy?/Was Peter blij?

He (to poke) the body with a stick

He (to pack) his bag last night

He (to beg) him for mercy

She (to book) a trip to the States

She (to delay) the race

He (to deny) him access to the building

She (to be) very angry with him

(you, doing) the laundry?

Past continious

Lijkt ongelofelijk veel op de present simple, echter geeft deze aan dat iets in het verleden aan de gang was.

Hoe maak je deze? Je pakt de verleden tijd van het werkwoord 'to be', en plakt -ing aan het werkwoord dat erachter komt. Iets wat je al eerder hebt gedaan!

De past continous komt vaak voor in combinatie met de past simple!

Past continious

Past continuous

Een actie in het verleden wordt onderbroken. Let op, hier gebruik je vaak de past continuous en de past simple tegelijk!

Henry was playing the guitar when his mother came in.

When we arrived he was having a bath.

They were sleeping peacefully until the alarm rang. 

Past continuous

We gebruiken ook de past continuous als we het hebben over een specifieke tijd, maaaaaar.... alleen als de activiteit al is begonnen voor deze tijd.

At midnight, everyone at the party was still having fun. 

At midnight, everyone at the party began to have some fun. 

Past continuous

Gebruiken we ook wanneer we het hebben over gewoontes(habits) van vroeger.

As a baby, my brother was always making a mess. 

My first year of college, I was making spelling mistakes all the time. 

Soerya (to write) her internship report when I called.

She (to live) in London a long time ago.

It (to snow) when I drove away from home.

(to be) they (proud) of me when I won the World Championship?

When the fire started, I (to watch) television

Homework

8.4: ex. 3 + 4 + extra grammar 29 + extra exam exercise (speaking)