paragraaf 5.3: Er komen andere tijden

Hoofdstuk 5

paragraaf 5.3

1 / 40

Slide 1: Slide

GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

This lesson contains 40 slides, with interactive quizzes, text slides and 4 videos.

Items in this lesson

Hoofdstuk 5

paragraaf 5.3

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Slide 2 - Slide

instap

discussie: de leraar vraagt aan de leerlingen of ze thuis wel eens een discussie hebben gehad die voor hen positief heeft uitgepakt. 't kan te maken hebben met uitgaan, of iets kopen of etc...

Door voorbeelden te nemen van de leerlingen, vervolgd de docent de les door te zeggen dat er voor de jaren 60 totaal niet aan de orde was en dat je dat niet kon maken. Toch is dat veranderd vanaf jaren 60 en dat nog steeds vandaag de dag te zien is. Ook waren er andere veranderingen in de jaren 60.... loopt zo uit naar de hoofdvraag en lesdoelen.

Hoofdvraag: wat veranderde er allemaal vanaf de jaren '60?

Je kan uitleggen wat verzuiling is en waarom er in de jaren '60 sprake was van ontzuiling.
Je kan uitleggen hoe jongerenculturen opkwamen met het begrip amerikanisering. Ook kan je hierbij 2 voorbeelden noemen.
Je kan uitleggen wat de protestgeneratie is
Je kan uitleggen wat de 2 feministische golf was en wat ze wilden bereiken.

Slide 3 - Slide

hoofdvraag en lesdoelen staan centraal in deze dia.

Waar hebben we het de vorige
les over gehad?

Slide 4 - Open question

hier wordt even teruggeblikt op de vorige les; de ontwikkeling van economie en de verzorgingsstaat. dit zorgde uiteindelijk voor dat men meer kon kopen --> ook de tv (volgende dia)

Slide 5 - Slide

De TV; de tv zorgt ervoor dat men kon kijken naar andere werelddelen, andere gebieden, andere huishoudens, programma's met discussies en andere geloven. In die tijd was men nog verzuild (volgende dia heeft daar een kleine opdracht bij). Door de tv ontwikkelde verzuiling zich tot ontzuiling, want men had toch door dat ze niet tot nauwelijks verschilden van elkaar en dat veel al hetzelfde was. (dia 7 geeft nog een goed beeld voor ontkerkelijking door de komst van de tv)

Slide 6 - Drag question

bij deze sleepvraag wordt gekeken wat ook alweer verzuiling was en wat erbij hoort.

De docent vermeld dat iedereen een eigen partij, krant, omroep en etc.. had. Dit vervalt dus in de jaren '60

Slide 7 - Slide

door de tv, gaan steeds meer mensen minder naar de kerk. men heeft niet meer zoveel met zijn/haar zuil, ze laten het los en gaan niet ergens meer in geloven --> versterking van ontzuiling.

Slide 8 - Slide

dan wordt gekeken in welke situatie Nederland zat --> koude oorlog en stond onder Amerikaanse invloedssfeer.

Amerikanisering

Jongeren uit Nederland krijgen

te maken met Amerikaanse cultuur.

gevolgen:

ontstaan jongerencultuur
verzet tegen overheid en ouders
willen meer weten over seks

Slide 9 - Slide

dit zorgt voor amerikanisering, wordt uitgelegd wat het was en wat de gevolgen ervan waren.

Opkomst jongerencultuur:

redenen voor ontstaan:

meer geld voor langer onderwijs
invloed van Amerika; popmuziek, verschillende groepen

kenmerken:

andere kleding, andere muziek, jongens willen stoer zijn, vrouwen willen een ander kapsel...

Slide 10 - Slide

1. uitleg over de opkomende jongerenculturen

Slide 11 - Slide

voorbeelden van de jeugculturen.

Slide 12 - Video

voorbeeld van de muziek en dansstijl

Protestgeneratie

Jongeren willen niet meer luisteren naar de overheid en de ouders.
willen overal in meebeslissen

Slide 13 - Slide

opkomst protestcultuur wordt hier uitgelegd. Waar ze tegen protesteerden en hoe. bijv. wat in de hoofdstukopening van 5 stond, is ook een voorbeeld.

klein detail: zelfs met een spandoek zonder tekst (zoals in het midden) werd je opgepakt

seksuele revolutie/ tweede feministische golf

komst anticonceptiepil
vrijen zonder angst
seks werd meer over gepraat
man/vrouw verhouding veranderd

Slide 14 - Slide

Hierin wordt uitgelegd waar vrouwen voor streden en wat ze wilden. Ook wordt het taboe op seks versoepeld.

Slide 15 - Slide

voorbeeld dat ook kinderen werden ingezet met protesten. Hier protesteren de kinderen (onder invloed van ouders) voor een lagere prijs van de kindercrèche zodat de moeders kunnen werken en studeren.

niet alles was rozegeur en maneschijn......

Slide 16 - Slide

dan slaat de economie om vanaf hier.

Kraakbeweging

Slide 17 - Slide

de opkomst van de kraakbeweging

uitleg over wat ze deden en dat er veel rellen ontstonden in Nederland (ook de volgende dia hoort erbij)

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Slide 19 - Slide

Even betrekken tot nu: door de ontzuiling, de protestgeneraties, de ontwikkeling onder jongeren en verschillende culturen zorgt het ervoor dat er allemaal verschillende politieke partijen opkomen zoals we ze nu nog kennen.

Vragen?

Slide 20 - Slide

fase 3 volgens het Model Directe instructie.

er wordt hier nagegaan of er nog vragen zijn over de stof en of de leerlingen het begrepen hebben.

werkvorm: protestliederen onderzoeken

straks krijgen je verschillende protestliedjes te horen. Tijdens de liedjes komen er verschillende vragen naar voren. Probeer er nu eens achter te komen, waarom een protestzanger zulke liedjes maakten en waar hij tegen protesteerde.

wat?

protestsongs onderzoeken

hoe?

via LessonUp staan filmpjes klaar met vragen

klaar?

verder met het huiswerk

hulp?

de opdracht is zelfstandig, dus zonder hulp

uitkomst?

we gaan de antwoorden bespreken

tijd?

15 minuten

Slide 21 - Slide

de werkvorm:

de werkvorm voor deze les is protestsongs onderzoeken. wat is de boodschap, welke mening heeft de zanger, etc... de leerling doet deze werkvorm zelfstandig.

Klein Orkest - over de muur

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Slide 23 - Video

This item has no instructions