Klinische les mw. G

Klinisch redeneren

volgens Mark Bakker

patient: Mw. G

1 / 12

Slide 1: Slide

MentorlesMBOHBOStudiejaar 4

This lesson contains 12 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Klinisch redeneren

volgens Mark Bakker

patient: Mw. G

Slide 1 - Slide

Stap 1: oriënteren op situatie

Slide 2 - Slide

Wat gebeurd er als de patient te lang zuurstof krijgt

Slide 3 - Open question

Acidose

Bij normale mensen gaat de ademhalingprikkel via de koolstofdioxide, bij COPD patienten gaat dit via de zuurstofgehalte. als de zuurstofgehalte dus veel stijgt neemt de ademhalingprikkel af en ga je koolstofdioxide stapelen. dan kan er dus verzuring onstaan (acidose).

Slide 4 - Slide

Stap 2: Klinische probleemstelling

Wat is er in deze situatie verstoord?

Slide 5 - Slide

Stap 3: aanvullende klinisch onderzoek

- Moet de patiënt nog onderzoeken ondergaan? en zo ja, Welke en Waarom?

Slide 6 - Slide

Aanvullende onderzoeken

Slide 7 - Mind map

aanvullende onderzoeken:

x-Thorax
Cito CRP

Slide 8 - Slide

Stap 4: Klinisch beleid

-- Welke verpleegkundige interventies ga je uitvoeren en waarom?

Slide 9 - Slide

Verpleegkundige interventies

Slide 10 - Mind map

Stap 5: klinische verloop

Wat zal het verloop van de situatie van de patient zijn?

Slide 11 - Slide

Stap 6: Nabeschouwing

Wat heb je geleerd van deze uitwerking?

Slide 12 - Slide

Klinische les mw. G

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Open question

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Mind map

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Mind map

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

More lessons like this

Klinisch redeneren lessen 3 en 4

Klinisch redeneren les 1 en 2

Klinisch redeneren lessen 4 en 5

TKO-klinisch redeneren week 5

TKO-klinisch redeneren week 5

opfrissen klinisch redeneren

Basis klinische redeneren

Klinisch redeneren lessen 4 en 5