Signaleringsplan ZPG

Signaleringsplan en risicosignaleringen
1 / 37
next
Slide 1: Slide
CommunicatieMBOStudiejaar 1

This lesson contains 37 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Signaleringsplan en risicosignaleringen

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over
een signaleringsplan?
Wordt deze bij jullie op de werkvloer gebruikt?

Slide 2 - Mind map

This item has no instructions

Het signaleringsplan
Komt van oorsprong uit de psychiatrie, om psychoses vroegtijdig te zien aankomen en evt. te kunnen voorkomen

Waarom?
  • Medewerker: Iedereen gebruikt dezelfde woorden voor hetzelfde gedrag, zonder eigen invulling
  • Medewerker: Helpt om terug te kijken naar het eigen handelen
  • Medewerker en cliënt: Hulpmiddel om in gesprek te komen
  • Cliënt: Inzicht krijgen in eigen gedrag

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Wat is een signaleringsplan?
Een signaleringsplan is een methodiek die als doel heeft ervoor te zorgen dat het optreden van
een psychische crisis in de toekomst voorkomen wordt.

Een signaleringsplan bestaat uit twee delen:
  1. een beschrijving van de vroege voortekenen van een crisis in afzonderlijke fasen: situaties die extra spanningen opleveren;
  2. een beschrijving wat de cliënt, sociaal netwerk en groepsleiders het beste kunnen doen bij
        zo’n dreigende crisis in de afzonderlijke fasen die aan een crisis voorafgaan.


Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Groen
Optimale gemoedstoestand of alertheid.

Welke begeleidingsstijl of dagprogramma past hierbij?

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Inhoud signaleringsplan
Fase 0 (groen): de situatie is normaal / stabiel (evenwicht) 
Fase 1 (oranje): het voorteken is licht tot matig aanwezig (dreigende crises) 
Fase 2 (rood): het voorteken is in ernstige mate aanwezig (decompensatie) 

Onderscheidt tussen: 
  • Gedrag (wat laat de cliënt zien)
  • Interventies (wat doet de begeleider)

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

De escalerend werken
Een geoefende kijker kan veranderingen in de spanning bij een cliënt zien. Als zorgmedewerker kun je leren wat je het best kunt doen om verdere spanningsopbouw bij je cliënt te voorkomen.  Deze vaardigheden maken het werken een stuk veiliger.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Doel van signaleringsplan
  • observatie.
  • preventie: vroegtijdige herkenning signalen van oplopende spanning -> crisis voorkomen. (vrijheidsbeperkende maatregelen voorkomen)
  • handvaten voor dagelijkse ondersteuning.
  • voor beoordeling functioneren cliënt.

  • Samen met de cliënt maken. Kan client inzicht geven (eigen coping, zelfregulatie)

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Voordelen
signaleringsplan

Slide 20 - Mind map

This item has no instructions

Voordelen
gezamenlijk proces
beter begrip
meer grip (client meer grip op eigen handelen)
eigen coping
overdraagbaarheid
proactief werken
duidelijke rollen en verantwoordelijkheden
praktische leidraad





Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Nadelen
signaleringsplan

Slide 22 - Mind map

This item has no instructions

Valkuilen signaleringsplan
onvoldoende voorbereiden
leerproces negeren (plan geen doel op zich, ruimte voor intuïtie)
te weinig betrokkenheid
in plaats van zorgplan
te veel en te abstract
nadruk op het negatieve (wat je aandacht geeft dat groeit)
alleen kwantificering (in overdrachten gebruikt)





Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Denk aan een situatie uit de praktijk
Geef een korte beschrijving van jouw client.
Wat merk je aan hem/haar als hij/zij 'groen'/'oranje'/ 'rood' zit.
Denk hierbij aan houding, gedrag, gewoontes, uitingen.

Wat doet client zelf al om van oranje/rood naar groen te gaan?
Wat is belangrijk in client zijn omgeving om richting groen te gaan?
Wat is belangrijk voor jou als zorgverlener om te doen?

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Slide 25 - Link

This item has no instructions

Slide 26 - Link

This item has no instructions

Nog vragen over signaleringsplan?

Slide 27 - Slide

This item has no instructions

Risicosignalering
  • Continentie > signaleren
  • Dementie > signaleren en observatie instrumenten
  • Depressie > signaleren en screeningsinstrumenten
  • Eten en drinken > ondervoeding signaleren
  • Huidletsel > signaleren en risicoscorelijsten
  • Medicatie > problemen signaleren
  • Mondzorg > problemen signaleren
  • Probleemgedrag > signaleren
  • Vallen > risico's herkennen
  • Vrijheidsbeperking > signaleren en inventariseren

Slide 28 - Slide

Schijnveiligheid

Gezond verstand gebruiken
Wat zijn voordelen en nadelen van risicosignaleringslijsten?

Slide 29 - Slide

This item has no instructions

Slide 30 - Link

This item has no instructions

Slide 31 - Link

This item has no instructions

Slide 32 - Link

This item has no instructions

Nog extra informatie
- interactiestijlen begeleiders en probleemgedrag
- grip op agressie: training voor LvB

Slide 33 - Slide

This item has no instructions

Slide 34 - Slide

This item has no instructions

Slide 35 - Video

This item has no instructions

Slide 36 - Link

This item has no instructions

Slide 37 - Video

6:08-12.15