Oefenvragen

Oefenvragen 5e klas
1 / 53
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 53 slides, with interactive quizzes, text slides and 4 videos.

Items in this lesson

Oefenvragen 5e klas

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Hoe zie je aan de voorstelling dat er wordt gedanst?

Gebruik het vormgevingsaspect RUIMTE in jouw antwoord.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Liturgie =Liturgie is het geheel van voorgeschreven gebeden, ceremoniën en handelingen die een eredienst uitmaken. Zo spreekt men over de katholieke liturgie, de oosterse liturgie, etc.
Liturgisch drama = de teksten van de eredienst worden nagespeeld. 

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Bekijk afbeelding 4.8 en 4.9.
De vensters van middeleeuwse kerken werden voorzien van glas-in lood ramen.
C. Noem twee functies die glas-in-loodramen in de middeleeuwen hadden.
Laat de bescherming tegen weer en wind buiten beschouwing.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

De Russisch-joodse kunstenaar Marc Chagall heeft verschillende
gebrandschilderde ramen gemaakt. 
E. In welk opzicht wijkt de vormgeving van Chagall (afb. 4.9) af van de
gotische traditie?

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Bekijk afbeelding 4.4. De sterke ruimtelijke effecten verhogen het realisme van het veelluik.
A. Noem twee middelen waarmee Van Eyck erin is geslaagd de tweede laag met De boodschap aan Maria een sterk ruimtelijk effect te geven.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Bekijk afbeelding 4.5. Het geopende veelluik is horizontaal in twee lagen verdeeld. Hoewel het onderste deel uit vijf aparte panelen bestaat, is daar een duidelijke eenheid aanwezig.B. Leg aan de hand van twee aspecten van de voorstelling uit hoe hier een eenheid wordt bereikt.

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Reliek-houder

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Reliek-houder

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

(VWO) gilden
In steden verenigden ambachtslui zich in gilden. Er is voor elke beroepsgroep een gilde.
Als jongen treed je in dienst mij een ' meester' die je vak leert. Na een poos mag diegene de ' meesterproef' afleggen en is bij succes afgestudeerd.
Om je ambacht te blijven uitvoeren moet je wel lid blijven van het gilde.
Gildepenning van het Sint Lucasgilde van de Amsterdamse glazenmakers, schilders, grofschilders [ververs], beeldhouwers, speelkaartenmakers

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

ROMAANS
GOTIEK
GEWELFBOUW
DUNNERE MUREN
DIKKE MUREN
SPITSBOGEN
RONDBOGEN
GROTE VENSTERS
KLEINE VENSTERS
KRUISRIBGEWELF
SKELETBOUW
TONGEWELF
HORIZONTAAL GEBOUWD
VERTICAAL GEBOUWD
STEUNBEREN
PINAKEL
LUCHTBOGEN
GESLOTEN, LOMP, LOG
OPEN EN SIERLIJK

Slide 15 - Drag question

This item has no instructions

Leg uit hoe het komt dat de muren van een gotische kathedraal geen dragende functie hebben en waarom dit ervoor zorgt dat er grote ramen in
gemaakt kunnen worden.

Slide 16 - Open question

This item has no instructions

Bekijk afbeelding 4.10. Zoals op veel figuratieve schilderijen wordt de driedimensionale ruimte omgezet naar een beeld op een vlak.
F. Noem vier aspecten waardoor op afbeelding 4.10 diepte wordt gesuggereerd.

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

G.Noem twee aspecten van de vormgeving waardoor de schilderingen zo goed op elkaar aansluiten.

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Beschrijf de voorstelling.

Slide 19 - Open question

This item has no instructions

Bekijk de afbeelding goed.

vorm, kleur, licht, ruimte,
compositie, materiaal en 
techniek



Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Hoe wordt deze vorm van meerstemmigheid genoemd?
A
parallel organum
B
tweestemmig
C
melismatisch organum
D
cantus firmus

Slide 21 - Quiz

This item has no instructions

Syllabisch en melismatisch.

Bij welke manier van zingen hoort dit fragment?
A
syllabisch
B
melismatisch

Slide 22 - Quiz

This item has no instructions

Beschrijf de voordelen van de muzieknotatie voor Gregoriaanse gezangen.

Slide 23 - Open question

This item has no instructions

Noem op basis van het muziekfragment
vier kenmerken van Gregoriaanse muziek.

Slide 24 - Open question

This item has no instructions

Dit lied is geschreven door Hildegard von Bingen. Omschrijf twee muzikale kenmerken waarop deze muziek verschilt van het traditionele Gregoriaans.

Slide 25 - Open question

This item has no instructions

Syllabisch en melismatisch.

Bij welke manier van zingen hoort dit fragment?
A
syllabisch
B
melismatisch

Slide 26 - Quiz

This item has no instructions

Waarom is gregoriaanse muziek altijd a capella?
A
omdat er nog geen goede instrumenten waren
B
kloosters bezaten geen instrumenten
C
omdat de menselijke stem het beste instrument is
D
instrumenten zouden de aandacht afleiden van de tekst

Slide 27 - Quiz

This item has no instructions

MARIKEN
Een familiefilm, gebaseerd op een bekend Nederlands verhaal uit de Middeleeuwen. Mariken vertelt het meeslepende en poëtische verhaal van het pittige jonge meisje genaamd Mariken. De wees Mariken woont in een afgelegen bos met een excentrieke oude kluizenaar. Op een dag besluit ze haar omgeving te verlaten en vertrekt ze naar de stad om een  nieuwe geit te kopen. Op haar avontuurlijke reis naar de 'echte' wereld ontdekt ze de goede en slechte kanten van mensen.

Slide 28 - Slide

https://www.imdb.com/title/tt0239593/plotsummary/?ref_=tt_ov_pl

Slide 29 - Video

This item has no instructions

In het fragment zien we de een opvoering van het Mirakelspel Marieke van Nieumeghen. De opvoering vindt plaats in de open lucht voor publiek op een plein. Dit heeft effect op het SPEL van de acteurs, namelijk op gebied van STEM en LICHAAM. Geef aan wat dit effect is en waarom de acteurs op deze manier hun rol moeten spelen.

Slide 30 - Open question

This item has no instructions

In het fragment zien we de afwisseling van een opvoering een toneelstuk en de verhaallijn waarbij de kluizenaar op zoek is naar Mariken. Leg uit hoe het de afwisseling duidelijk wordt aan de hand van het verschil in SPEELSTIJL.

Slide 31 - Open question

This item has no instructions

In het fragment wordt gesuggereerd dat de kluizenaar gevoelens heeft voor een vrouw. Leg uit hoe dit gesuggereerd wordt aan de hand van de MISE-EN-SCENE.

Slide 32 - Open question

This item has no instructions

Theatervormgeving
Theater spel
Decor
Kostuum
Grimering
Muziek
Belichting
Lichaam
Stem
Mise-en-scene
Locatie
speelstijl

Slide 33 - Drag question

This item has no instructions

Voorstelling:
Wat is er te zien en/of te horen? Wat voor soort drama/theater wordt er uitgevoerd? Bijvoorbeeld:
teksttoneel, fysiek theater, cabaret, poppenspel of locatietheater, musical.

Slide 34 - Slide

This item has no instructions

Wat is het verschil tussen een mysteriespel en een mirakelspel?
A
Een mysteriespel is gebaseerd op de Bijbelverhalen.
B
Een mirakelspel staat losser van de Bijbel en gaat over zondaars die op wonderbaarlijke wijze hun leven verbeteren.
C
Een mirakspel is gebaseerd op de Bijbelverhalen.
D
Een mysteriespel staat losser van de Bijbel en gaat over zondaars die op wonderbaarlijke wijze hun leven verbeteren.

Slide 35 - Quiz

This item has no instructions

A
B
(2p) Vraag 5: 
Hoe noem je de bogen van afbeelding A en B? 

Slide 36 - Slide

This item has no instructions

1
3
(3p) Vraag 4: 
Welke onderdelen van een kathedraal zie je hiernaast bij nummers 1, 2 en 3 ? 
2
2

Slide 37 - Slide

This item has no instructions

Liturgisch drama
  • Liturgie (kerkdienst) moet aantrekkelijker worden voor leken: liturgisch drama ontstaat.
  • ​Voorgelezen verhalen uitbeelden voor de kerkgangers in dialoogvorm. ​
  • Beperkte regie.​
  • Werd groot --> verplaatst eerst in de kerk (per scene), later ​naar buiten
  • Eerst in Latijn, later ook in de volkstaal. 
  • ​Wordt steeds minder een mis en steeds meer theater.
  • Begin 14e eeuw geen liturgisch drama meer in de kerk --> mysteriespel










Slide 38 - Slide

This item has no instructions

Slide 39 - Video

This item has no instructions

Mysteriespel: kenmerken
  • ​Vindt plaats buiten de kerk.​
  • Gebaseerd op Bijbelverhalen of het leven van heiligen​
  • Kan dagenlang duren.​
  • Wagenspel: de verschillende scènes worden op boerenwagens gespeeld met elk een eigen decor. 
  • Passiespel: over lijdensweg en kruisiging Jezus Christus​

Slide 40 - Slide

This item has no instructions

Mirakelspel: kenmerken
  • Staat losser van de Bijbelteksten
  • Onderwerp: zondaars die hun leven beteren, vaak door een wonder.
  • Sterke morele boodschap (goed/kwaad): 'memento mori'
  • Voorbeeld: Mariken van Nieumeghen, Elkerlyck

Slide 41 - Slide

This item has no instructions

Theatervormgeving
Spelvormgeving
Decor
Kostuum
Grimering
Muziek
Belichting
Lichaam
Stem
Mise-en-scene
Locatie
speelstijl

Slide 42 - Drag question

This item has no instructions

Processie: plechtige kerkelijke optocht. Vaak worden er heilige voorwerpen meegedragen in deze optocht.

Slide 43 - Slide

This item has no instructions

Veel Middeleeuwse volksfeesten zijn verbonden met de indeling van het Katholieke kerkelijke jaar. Zoals 2 november; Allerzielen. Dan wordt er gebeden voor de zielen van overledenen. Allerzielen is voor ons nog te herkennen in Halloween. Maar deze feesten komen steeds meer los te staan van de kerk. De kerk gaat ze eerder als duivels zien.

Slide 44 - Slide

This item has no instructions

Bij een wagenspel werd het toneelstuk letterlijk op platte wagens gespeeld. Elke wagen is een ander decor. De wagens gingen langs het publiek of het publiek langs de wagens.

Slide 45 - Slide

This item has no instructions

Mirakelspel: Middeleeuws theatergenre met volkse én religieuze inhoud. Niet in kerk gespeeld en ook niet per sé Bijbels.

Zoals Mariken van Nieumeghen.

Slide 46 - Slide

This item has no instructions

Slide 47 - Video

This item has no instructions

Analyseschema

Slide 48 - Slide

This item has no instructions

Afbeelding 9
30 x 21 cm
Afbeelding 8
19 x 14 cm
De miniatuur op afbeelding 8 is romaans, die op afbeelding 9 gotisch van stijl. Dat is onder meer te zien aan de manier waarop ruimte is gesuggereerd.

Bekijk afbeelding 9.
(1p) Vraag 28) Bespreek een manier van ruimtesuggestie op afbeelding 9 die in de gotiek, dus in de late Middeleeuwen, veel werd toegepast.

Slide 49 - Slide

This item has no instructions

Mariken gaat met de duivel mee omdat zij heel leergierig is en hij haar belooft alle talen en de zeven vrije kunsten te leren. In de middeleeuwen was onderwijs voor jongens niet vanzelfsprekend en voor
meisjes nog minder.

1p 4 Noem voor een meisje in de middeleeuwen één mogelijkheid om te studeren.

De naam ‘Mariken’ komt van de naam ‘Maria’. De duivel Moenen wil dat Mariken
haar naam verandert.
1p 5 Waarom is het voor Moenen zo belangrijk dat Mariken haar naam verandert? 



video 1
In het wagenspel op videofragment 1 speelt Moenen de rol van de duivel. Zowel
de duivel als God draagt daarin een masker. De maskers zijn tegen het eind van
het fragment nog eens te zien.

2p 7 Hoe kun je aan de maskers zien dat de een de duivel is en de ander God? 

Slide 50 - Slide

This item has no instructions

Slide 51 - Video

This item has no instructions

De dansers staan in twee rijen tegenover elkaar opgesteld en kijken elkaar aan. Over welk aspect gaat dit?
A
Ruimte
B
Tijd
C
Kracht
D
Choreografie

Slide 52 - Quiz

This item has no instructions

Mirakelspel
Lijken veel op 
mysteriespelen, maar:
Wonderen centraal
Verhalen van heiligen
(zoals Maria)
-> spektakel en humor
Spelen van het volk




Slide 53 - Slide

This item has no instructions