De sinaasappelbomen hangen vol, een teken van overvloed en welvaart
Deze dames zijn gekleed in doorzichtige sluiers en nemen sierlijke poses aan.
De Romeinse liefdesgodin VEnus. Boven haar zweeft haar zoontje, Cupido, klaar om zijn pijlen t e richten op één van de drie dames.
Hier wordt de Griekse mythe van Chloris (godin van de bloemenwereld) en Zephyr (de westenwind) afgebeeld.
La Primavera (de lente), een schilderij van de Italiaanse schilder Sandro Botticelli. Hij maakte het schilderij omstreeks 1478 ter ere van het huwelijk van Lorenzo di Pierfranscesco de Medici. Het schilderij kwam in de slaapkamer van de bruid en bruidegom te hangen.
Slide 2 - Slide
Maria knielt bij haar overleden zoon en omarmt hem voor de laatste keer.
Johannes, één van de discipelen (vrienden en volgelingen) van Jezus
De bewening van Christus, een schilderij van Giotti di Bondone (ca. 1305). Bondone wordt gezien als een kunstenaar die een nieuw tijdperk in de (Middeleeuwse) kunst begon: hij werkt met perspectief en probeerde zo te schilderen dat het lijkt alsof het verhaal zich voor onze ogen afspeelde. Hij schilderde voornamelijk Bijbesle thema's.
Op het schilderij zien we meerdere aureolen of stralenkransen. Zo'n aureool laat zien dat de persoon een heilige is.
Slide 3 - Slide
Een nieuwe tijd
Aan het einde van de 15e eeuw verandert de manier waarop mensen over het leven denken (mens- en wereldbeeld).
We noemen deze nieuwe tijd de Renaissance
Slide 4 - Slide
Fl
In Italiaanse steden als Florence ontwikkelt zich een nieuwe, rijke elite die geld en tijd investeert in kunst, architectuur en wetenschap.
Slide 5 - Slide
Kenmerken van de Renaissance
De mens en het leven op aarde staat centraal
Hernieuwde interesse in de Griekse en Romeinse cultuur (klassieke cultuur).
Ontwikkeling in kunst, architectuur, wetenschap, literatuur
Slide 6 - Slide
Fresco (muurschildering) van Rafaël Santi (1509): de school van Athene. Geschilderd voor de appartementen van Paus Julius II.
De schilder werkt met veel diepte en ruimtelijk perspectief
Koepels en bogen, uit welke cultuur kennen we deze vooral?
We zien hier Plato en Aristoteles, twee belangrijke Griekse filosofen. Plato, de linker, heeft de gelaatstrekken van Leonardo da Vinci.
Zie je hoe elke persoon op dit schilderij als individu is afgebeeld? Ze zijn allemaal bezig met iets dat voor hen belangrijk is. En zie je hoe nauwkeurig de schilder heeft gelet op de menselijke vorm (anatomie)?
Slide 7 - Slide
In deze les
Kenmerken van de Renaissance
Slide 8 - Slide
Kenmerk 1 - humanisme
De focus ligt op de zelfstandige mens (het individu) en het verwerven van kennis
Studie bestaat (vooral) uit het bestuderen van klassieke (Griekse / Romeinse) werken
Slide 9 - Slide
Kenmerk 2 - mecenas
Rijke burgers, maar ook pausen en vorsten, huren kunstenaars en architecten in om de mooiste kunst- en bouwwerken te scheppen
Zo iemand noemen we een mecenas
Slide 10 - Slide
Kenmerk 3 - kunst en architectuur
Naar Grieks en Romeins voorbeeld
Belangrijke aspecten: symmetrie, anatomie, perspectief, koepels en bogen
Slide 11 - Slide
Kenmerk 4 - veranderende positie geloof
Leven op aarde i.p.v. zorgen dat je in de hemel komt stond centraal (carpe diem i.p.v. memento mori)
Door het nauwkeurig lezen van de originele Bijbel ontstond er kritiek op de Kerk
God nog belangrijk, maar ook interesse voor andere thema's (bijv. in schilderkunst)