H.3.3 Op weg naar kiesrecht voor iedereen. Politieke stromingen

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo k, t
• Leerjaar 2

Binnenkomst

Neem plaats op je vaste plek

Telefoon in telefoonbak

Ipad in je tas

Schrift en pen op tafel

Wat gaan we doen? 

1. Toetsdatum (nogmaals) benoemen
2. Leerdoelen benoemen
3. Uitleg
4. Opdrachten
5. Huiswerk

Toetsdatum

14 februari 2019

Repetitie 

Hfdst.3. paragraaf 2+3

Wat ga je leren?

Je kan uitleggen: 

Wat er veranderde in het bestuur van 1848 en in 1917?

Hierbij kan je de vier politieke stromingen en hun idealen benoemen.

Instructie

Opdrachtenblad uitdelen en toelichten

Opdracht

Maak een poster

Inleveren

Lever de poster in

Wat betekent monarchie?

Wat is een grondwet?

Wat betekent democratie?

Wat betekent socialisme?

Opdrachten

1. Grondwet 1848
2. Maak een biografie over Thorbecke, Nieuwenhuis, Kuyper of Jacobs
   
3. Kinderarbeid
   

Opdracht 1: Grondwet 1848

Schrijf verschillende onderdelen van de grondwet van 1848 in eenvoudige begrijpelijke taal.

Voorwaarden:

1. Artikel 1

2 Zes Grondrechten

3. Artikel 23

4. Trias Politica van Montesquieu in de Nederlandse situatie

Maak gebruik van de volgende websites:

https://www.denederlandsegrondwet.nl/id/vkugbqvdq7wh/hoofdstuk_1_grondrechten

https://maken.wikiwijs.nl/101175#!page-3248279

Opdracht 2: Biografie schrijven

Schrijf een biografie over:

1. Johan Rudolf Thorbecke - wat hij heeft betekent voor het liberalisme?

2. Ferdinand Domela Nieuwenhuis - wat hij heeft betekent voor het socialisme?

3. Abraham Kuyper - wat hij heeft betekent voor het confessionalisme?

4. Aletta Jacobs - wat zij heeft betekent voor het feminisme en emancipatie?

Opdracht 3: Kinderarbeid

1. Je bezoekt de site van histoforum. http://histoforum.net/arbeid2/werkwijze.htm 
2. Je maakt stap 1 van de opdracht. 
3. Je bevindingen noteer je in een tabel.  
4. Tip 1: lees ook de inleiding en werkwijze.
5. Tip 2: Maak deze opdracht in een groepje van 3 personen.
6. Beschrijf het kinderwetje van Houten.

Huiswerk

Datum: 31 januari 2019

Lezen: de tekst van hoofdstuk 3.3; blz.53-55

Leren: de begrippen hoofdstuk 3.3; blz.53-55 en 65-66

Ook: digitale werkboek 'flitskaarten'.

Les 2

Binnenkomst

Neem plaats op je vaste plek

Telefoon in telefoonbak

Ipad in je tas

Schrift en pen op tafel

Wat gaan we doen? 

1. Toetsdatum (nogmaals) benoemen
2. Terugblik
3. Leerdoelen benoemen
4. Uitleg
5. Opdracht poster
6. Andere opdrachten
7. Huiswerk

Toetsdatum

14 februari 2019

Repetitie 

Hfdst.3. paragraaf 2+3

Wat betekent monarchie?

Wat is een grondwet?

Wat betekent democratie?

Wat betekent socialisme?

Wat ga je leren?

Je kan uitleggen: 

Wat er veranderde in het bestuur van 1848 en in 1917?

Hierbij kan je de vier politieke stromingen en hun idealen benoemen.

Instructie

Opdrachtenblad uitdelen en toelichten

Opdracht

Maak een poster

Inleveren

Lever de poster in

Opdrachten

1. Grondwet 1848
2. Maak een biografie over Thorbecke, Nieuwenhuis, Kuyper of Jacobs
   
3. Kinderarbeid
   

Opdracht 1: Grondwet 1848

Schrijf verschillende onderdelen van de grondwet van 1848 in eenvoudige begrijpelijke taal.

Voorwaarden:

1. Artikel 1

2 Zes Grondrechten

3. Artikel 23

4. Trias Politica van Montesquieu in de Nederlandse situatie

Maak gebruik van de volgende websites:

https://www.denederlandsegrondwet.nl/id/vkugbqvdq7wh/hoofdstuk_1_grondrechten

https://maken.wikiwijs.nl/101175#!page-3248279

Opdracht 2: Biografie schrijven

Schrijf een biografie over:

1. Johan Rudolf Thorbecke - wat hij heeft betekent voor het liberalisme?

2. Ferdinand Domela Nieuwenhuis - wat hij heeft betekent voor het socialisme?

3. Abraham Kuyper - wat hij heeft betekent voor het confessionalisme?

4. Aletta Jacobs - wat zij heeft betekent voor het feminisme en emancipatie?

Opdracht 3: Kinderarbeid

1. Je bezoekt de site van histoforum. http://histoforum.net/arbeid2/werkwijze.htm 
2. Je maakt stap 1 van de opdracht. 
3. Je bevindingen noteer je in een tabel.  
4. Tip 1: lees ook de inleiding en werkwijze.
5. Tip 2: Maak deze opdracht in een groepje van 3 personen.
6. Beschrijf het kinderwetje van Houten.

Huiswerk

Datum: 7 februari 2019

SO: Begrippen van hoofdstuk 3; paragraaf 2 + 3