H3 - P3 - week 6 - les 1 - bedrijvende en lijdende zinnen herhalen en werkwoordspelling

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

H3 - P1 - week 8 - les 2 - grammatica verwerken

Welkom

Nederlands

Mevrouw Takken

Aanwezig op: dinsdag, woensdag, donderdag en vrijdag

- Welkom 

- stillezen

- Feedback schrijf opdracht 4

- Hoe schrijf je een zin: actief (bedrijvend) of passief (lijdend)? - Nakijken

- Werkwoordspelling oefenen

Doelen:

- Je gebruikt je taal bewust

- Je legt het verschil tussen bedrijvende en lijdende zinnen uit

- Je zet lijdende zinnen om in bedrijvende en andersom. 

- Je schrijft werkwoorden juist. 

Wat gaan we doen vandaag:

Stillezen

Na vijf maanden kwam het eindelijk weer tevoorschijn...

Positief:

- Heel veel fantasie, heerlijk om de verschillende dingen te lezen

- Mooie oogpunten (voorwerpen, personen)

- Wraakzuchtig eten

- Slimme woordgrapjes

 

Schrijfdossier : opdracht 4 feedback

Na vijf maanden kwam het eindelijk weer tevoorschijn...

Aandachtspunten:

- Ben je consequent? 

-> verleden tijd en tegenwoordige tijd door elkaar. Bewuste keus?
-Op dit moment besefte ik dat ik misschien toch niet meer nodig was voor nieuwe herinneringen die ze maakt.

 ->  Het werd van zolder gehaald - om vervolgens via het raam te ontsnappen.

- Let op werkwoordspelling (zie rest van de les)

- Let op signaalwoorden of voorzetsels: 'Ik mis de tijden dat hij met me ging gamen, maar op een dag zette hij me in het keukenkastje zodat hij ging afwassen.'   'Ik zoek voor (naar) iets.' 

Schrijfdossier : opdracht 4 feedback

Bedrijvende en lijdende zinnen

1. De toets wordt door de leerlingen gemaakt.

- Hier is 'de toets' het onderwerp. Hier gebeurt iets mee. Er is niemand actief in deze in

- In deze zin staat geen lijdend voorwerp, want het onderwerp is al lijdend. 

- In lijdende zin wordt er iets met het onderwerp gedaan: heel passief

- Altijd een vorm van 'worden' als hulpwerkwoord.

2. De leerlingen maken de toets.

- Hier is 'De leerlingen' het onderwerp, zij zijn actief. 

- In deze zin is er wel een lijdend voorwerp: de toets  (wie/wat maken de leerlingen)

- In bedrijvende zin, doet het onderwerp iets. 

- Dit is dus een actieve zin. 

Lijdende of bedrijvende zinnen

   Lijdende zin

     Bedrijvende zin

- Het gat werd door de buurman weer dicht gegooid

- De meeste muziek wordt nog steeds door mannen gemaakt

- Op de 3FM-awards werden de winnaars gekozen door het publiek

In lijdende zinnen wordt er altijd iets door iemand gedaan.

Lijdende zinnen:

Let goed op de tijd van de zin:

Wat ga je doen:

Kijk het huiswerk na: (3.5 uit je boek - opdracht 5, 6 en 7)

Hoe:

- Krul als het goed is, verbeter wat er niet goed was

- Zet een sterretje voor vragen die je wilt bespreken. 

Klaar?

- Kijk alvast naar 4.3 - B in learnbeat.

Aan de slag:

Oefenen:

Learnbeat 4.3 B - opdracht 1 tot en met 6 helemaal

- extra uitdaging: opdracht 7 of 8

Huiswerk voor woensdag

Werkwoordspelling

Opdracht 2: Shit happens!

Drie brieven aan de buren:

1 - formeel

2 - informeel

3 - neutraal

Schrijfdossier

Opdracht 2: Shit happens!   - Drie brieven aan de buren:

1 - formeel

Je spreekt de lezer netjes aan (u, uw). De woordkeuze is niet aanstootgevend. Je spreekt de lezer direct aan, maar je blijft altijd beleefd. 

2 - informeel

Je bent vrij om de lezer aan te spreken zoals je wilt (je, jij). Je mag direct zijn, maar je wilt je doel natuurlijk wel bereiken (niet te lomp dus). 

3 - neutraal

De aanspreekvorm is netjes, maar niet formeel. Je beschrijft dat er een probleem is en je wilt dat het opgelost wordt. Hierbij spreek je de lezer niet direct aan als de overlastgever. Maar, na het lezen van deze brief voelt de lezer zich wel daadwerkelijk aangesproken. Hierdoor ben je soms passief-agressief. 

Schrijfdossier

Wat ga je doen:

-Schrijf jouw tekst uit het oogpunt van jouw schoenen

Wanneer maak je dit:

- Lever het weer einde van de vakantie in. 

Hoe:

Let heel goed op je formulering. Er wordt ook op spelling en formulering gelet. Probeer zo netjes mogelijk te schrijven. 

Aan de slag: